برچسب: دان

فهرست مطالب

عنوان صفحه

گام اول: مساله يابي ، تعريف و تبيين مساله

مقدمه 

جلسه ي نخست ، تبادل نظر و تشخيص مشكل

تعريف و تبيين مساله و توصيف پالش هاي موجود و تعيين وضعيت مطلوب 

ابزار تشخيص مشكل 

تعيين ضرورت و اهميت موضوع

تعيين اهداف ( اهداف كلي ، جزئي و رفتاري).

گام دوم: برنامه ريزي درس پژوهي

نحوه تقسيم كار

زمان بندي نحوه اجرا ( تعيين زمان اختصاصي به مراحل تدريس) 

توصيف ويژگي هاي و نحوه ي اجراي سناريوي آموزشي

حمايت برون سازماني

تعيين اعضاي گروه و تثبيت قابليت ها

مستندات جلسه هاي درس پژوهي

گام سوم: اجراي تدريس و مشاهده آن

گزارش مختصري از نحوه اجرا

نظر نهايي گروه درباره نحوه اجرا و طرح درس

مستندات تدريس اول درس پژوهي

گام چهارم: ارزشيابي تدريس و انعكاس تاثير آن در برنامه ريزي مجدد تدريس

نقد و بررسي طرح درس در تدريس اول

مستندات ارزشيابي تدريس اول درس پژوهي

گام پنجم: تجديد نظر در تدريس ( برنامه ريزي مجدد )

توصيف ويژگي هاي و نحوه ي اجراي سناريوي آموزشي

تعيين اعضاي گروه و تثبيت قابليت ها

گام ششم: آموزش درس تجديد نظر شده

گزارش مختصري از نحوه اجرا

مستندات تدريس دوم درس پژوهي

گام هفتم: ارزشيابي و بازانديشي

بررسي طرح درس در تدريس دوم

تفسير نهايي 

گام هشتم: سهيم شدن در نتايج و دستاوردها

دستاوردها

ارائه ي راهكار و پيشنهاد در خصوص بهبود فرايند اجراي درس پژوهي

بيان يافته هاي پژوهشي كسب شده

منابع

پيوست ها

پيوست( 1): سناريوي تدريس اول

پيوست( 2): ارزشيابي تشخيصي

پيوست( 3): نمايي از محتواي الكترونيكي گروه نسبت

پيوست( 4): نمايي از محتواي الكترونيكي گروه تناسب

پيوست( 5): هر نسبت از دو جزء تشكيل شده است كه اين دو جزء را به چهار حالت نمايش مي دهند

پيوست( 6): ارزشيابي پاياني با استفاده ار محتواي الكترونيكي

پيوست( 7): سناريوي تدريس دوم

پيوست( 8): ارزشيابي تشخيصي.

پيوست( 9): چك ليست (ارزشيابي تكويني)

پيوست( 10 ): نمايي از محتواي الكترونيكي قسمت ارزشيابي پاياني

مقدمه:

صاحب نظران توسعه را امري جامعه شناختي و انساني دانسته اند كه وظيفه اصلي آن شناخت نيروهاي بالقوه انساني و به فعل در آوردن اين پتانسيل ها با شناخت و غلبه بر موانعي كه در اين راه وجود دارد ، مي باشد . براي پيمودن اين مسير و نيل به مقصود بايد از آموزش و پرورش استمداد جست . زيرا توسعه بدون آموزش امكان پذير نيست .ناگفته نماند ارائه طراحي آموزشي سيستماتيک