برچسب: راهنمای

فهرست محتوی

بسم الله الرّحمن الرّحیم.

عنوان 

تقدیم 

سپاس و تقدیر 

تأییدیّه 

فهرست محتوی 

چکیده 

مقدمه و طرح مسئله 

تحقیقات پیشین 

چارچوب نظری 

توصیف زمینۀ پژوهش مطالعۀ وضع موجود 

تصویر مصاحبه با دکتر عثمان آچاک  گردآوری اطلاعات شواهد 1

تجزیه و تحلیل اطلاعات 

خلاصه یافتههای اولیه 

آموزش یادگیری الکترونیکی 

تعریف چندرسانهای 

مزایای آموزش ویادگیری الکترونیکی مدارس 

موانع و چالشهای آموزش و یادگیری الکترونیکی 

تعریف مدرسه هوشمند

مهمترین ویژگیها و خصوصیات مدارس هوشمند

تعریف مشارکت 

آنچه انجام شدروشهای پیشنهادی برای انجام تغییرات

تصویرهای هم اندیش با مدیر مدرسه و سایر همکاران

مراحل و نحوه اجرای طرح

تدریس جلسۀ اول

فرم مشخصات دانشآموزان شرکت کننده در کلاس فوق برنامهای 

تصویرهای جلسۀ اول

تدریس جلسۀ دوم.

تصویرهای جلسۀ دوم

26- تدریس جلسۀ سوم و تصویرهای آن

تدریس جلسۀ چهارم

تصویرهای جلسۀ چهارم 

تدریس جلسۀ پنجم

تصویرهای جلسۀ پنجم

گردآوری اطلاعات شواهد 2

تصویرهای شواهد2

جلسۀ ششم

تجدید نظر در روشهای انجام گرفته و اعتبار بخشی آن 

تصویرهای تجدیدنظر و اعتباربخشی

نتیجه گیری

پیشنهاد

نقاط قوّت

نقاط ضعف

منابع

چکیده

چگونه توانستم دانشآموزانم را با راهکارهای جدید و خلّاقانه به یادگیری نرم « این پژوهش، با موضوع از نوع پژوهش در عمل یا به عبارتی اقداپژوهی »؟ علاقهمند کنم Adobe captivate افزار چندرسانهای 6 بوده و در دبیرستان سید قطب شهر بوکان اجرا شده است. هدف پژوهش، عوامل مهمّ مؤثّر بر مشارکت پذیری دانشآموزان در کلاس فعالیّت فوقبرنامهای جهت تولید چندرسانهای کتاب مطالعات اجتماعی14 ، با استفاده از نظریۀ کارکردگرایی تالکوتپارسونز، انجام – هشتم میباشد

این گزارش اقدام پژوهی کاملا استاندارد بوده، و در آن اصول و قواعد نگارشی رعایت شده است.

مناسب دانشجو معلمان جهت ارائه (دانشگاه فرهنگیان)

چکیده

اهمیت بازی در فراگیری چنان است که بسیاری از روانشناسان از جمله پیازه بازی برای کودکان را یکی از مراحل برای تکامل و رشد می دانند. بازی زندگی کودک،و زندگی برای برای کودکان نوعی بازی است که بسیاری از مهارتها را از طریق بازی فرا می گیرنند. کودکان در بازی های فکری رشد می کنند و در بازیهای جمعی و اجتماعی به تکامل می رسند.لذا ، اینجانب با طرح ریزی بازیهای ساده وخلاقانه بسیاری از مهارت ها را در قالب انشاء به دانش آموزان پایه سومپسرانه هیات امنایی مهر دو یاد داده، مهارتهایی از جمله کنترل احساسات، خشم ، ترس ، تشویق در قالب بازی دماسنج های هیجانی و در قالب داستانها ، مهارتهای ادب، همکاری،همکلاسی برتر که در آخر تبدیل شدن به شهروند برتر را شامل میشود طرح ریزی کرده وحتی تلفیق بسیاری از مطالب مهم فارسی و اجتماعی وعلوم در قالب انشاء که هم باعث آموزش بهتر دروس دیگر و هم یادگیری چگونگی نوشتن و جذاب بودن نوشته در قالب بندها وخلاصه نویسی می شود وطرح ریزی بازیهای ساده که منجر به فراگیری همراه با نشاط می شود

توضیحات این گزارش اقدام پژوهی :

عنوان

چکیده

تشکروقدردانی

مقدمه

تعریف وطرح مسئله

توصیف وضعیت موجود

گردآوری اطلاعات1

ادبیات موضوع

ارائه را حل

انتخاب را حل و اجرای ان

راحلهای موقت وویژگی های آن

گرد آوری اطلاعات )شواهد 2 (وتغییرات ایجاد شده.

نتیجه گیری

چکیده

1  مقدمه 

2  بیان مسئله 

3  روش پژوهش 

4  حوزه پژوهش، نمونه گیری، حجم نمونه 

5  روش و ابزار گرد آوری داده ها 

6  روش تجزیه و تحلیل داده ها 

7  اعتبار دهی 

8  یافته های پژوهش 

9  کد گذاری 

10  دوباره نویسی 

11  نتیجه گیری 

11  فهرست منابع 

۱ _ مقدمه

انسان موجودی است اجتماعی و نیازمند برقراری ارتباط با دیگران به گونه ای است که بسیاری از نیازهای متعالی و شکوفایی استعداد ها و خالقیت های تنها از طریق تعامل بین فردی و ارتباطات اجتماعی ارضاء میشود و به فعل در میآید به همین دلیل انسان همواره سعی می کند تا مهارتهایی جهت تسهیل ارتباط خود با دیگران کسب نماید و بر تکامل شخصی خود بیافزاید