مدیریت خلاقیت

تحقیق بررسی ارتباط بین خلاقیت مدیران و پویایی در محیط آموزشی

دانلود تحقيق در مورد بررسی ارتباط بین خلاقیت مدیران و پویایی در محیط آموزشی،
در قالب doc و در 38 صفحه، قابل ويرايش، شامل:
چکیده
مقدمه
مفهوم خلاقیت
مفاهیم مرتبط با خلاقیت
ویژگی های شخصیتی افراد خلاق
موانع خلاقیت
فرآیند خلاقیت در مدیریت
مفهوم شادی و نشاط
روش تحقیق
مدل مفهومی تحقیق
یافته های و فرضیات پژوهش
فرضیات فرعی
بررسی رابطه بین متغیرهای تحقیق
رابطه بین خلاقیت و نشاط محیط آموزشگاهی
رابطه بین ابتکار و نوآوری و نشاط محیط آموزشگاهی
رابطه بین تنوع و انعطاف پذیری و نشاط محیط آموزشگاهی
رابطه بین انگیزه و پشتکار و نشاط محیط آموزشگاهی
رابطه بین تحمل و استقامت و نشاط محیط آموزشگاهی
رابطه بین خلاقیت و عاطفه مثبت
رابطه بین خلاقیت و فقدان عاطفه منفی
نتیجه گیری و تفسیر نتایج
پیشنهادات علمی و کاربردی
منابع
ؤ
چکیده تحقيق:
هر محیط آموزشی، دارای جوی است که ممکن است آن محیط را سرد، خشک، غیرقابل اعتماد، ترس‌آور و یا گرم، صمیمی، قابل انعطاف و حمایت کننده سازد. هرچه جو سازمان مثبت‌ تر باشد، برقراری ارتباط و روابط انسانی آسان‌تر خواهد بود. بالعکس جوهای بسته، ترس‌آور و یا منفی سبب بی‌اعتمادی، جدایی و نفرت افراد از هم می‌‌شود. حیط زندگی انسان نقشی اساسی در احساس خوشبختی و یا تیره بختی او دارد. 
اگر محیطی بتواند به فرد اعتماد به نفس بدهد و بروز استعدادها و احساسات او را ممکن سازد و در نهایت بتواند زمینه‌های دستیابی به نیازهای فرد را امکان‌ پذیر سازد، افراد احساس شادی و خوشبختی خواهند کرد. خلاقیت موضوعی غریب و نا آشنا نیست که برای وجود آن نیاز به استدلال باشد. خلاقیت به عنوان استعدادی قدرتمند در نهاد آدمی، از همان دوران کودکی وجود دارد. با این حال خلاقیت در مراحل ابتدایی زندگی تکامل یافته نیست و به همین دلیل نیاز به توجه، هدایت و تربیت دارد. اين تحقيق سعی دارد رابطه بين خلاقيت مديران و نشاط محيط آموزشگاهي در مدارس ابتدایی استان سمنان را مورد بررسی قرار دهد. در اين راستا از تئوري  گيلفورد- پال تورنس و تعريف آرگایل و کراسلند از شادکامی بر اساس پرسش نامۀ افسردگی بک به عنوان چارچوب نظري تحقيق استفاده مي شود . 
جامعه آماري اين تحقيق را کلیه کارکنان مدارس ابتدایی استان سمنان تشکيل مي دهند که  جمعیت نمونه اين پژوهش شامل 150 نفر مي باشد. روش جمع آوري اطلاعات شامل پرسش نامه  25 سؤالي  خلاقیت و 27 سوالی نشاط مي باشد. روش هاي تجزيه و تحليل با استفاده از آزمون هاي آلفاي کرونباخ، دوجمله اي، کالماگروف- اسميرنف، يومان ويتني، کروسکال واليس و ضريب هم بستگي كندال تائو b صورت پذيرفت. نتايج آزمون ها به اين قرار است که تمامی مؤلفه هاي خلاقیت، منجر به نشاط مي گردند و 27.5 درصد از نشاط، به وسيله مؤلفه تنوع و انعطاف پذيری  صورت مي گيرد. هم چنين ضريب هم بستگي کل مؤلفه هاي متغير مستقل با متغير وابسته برابر است با 24.9 که نشان از هم بستگي ضعیف کل مؤلفه هاي متغير مستقل با متغير وابسته دارد.
دانلود فایل

دانلود فایل”تحقیق بررسی ارتباط بین خلاقیت مدیران و پویایی در محیط آموزشی”