پاورپوینت یادگیری بر پایه مشکلات Problem Based Learning

دانلود پاورپوینت با موضوع یادگیری بر پایه مشکلات Problem Based Learning،

در قالب ppt و در 22 اسلاید، قابل ویرایش.

رویکرد دانشکده پزشکی هاروارد
گروه سناریوی کتبی طراحی شده یا بیمار نما را دریافت می کند.
دانشجویان problem و مشکل را بین خودشان بصورت شفاف  تعریف می کنند.
اهداف یادگیری توسط  گروه مشخص می شود.
برای رسیدن به اهداف یادگیری مطالعه انفرادی انجام می شود.
5- مجددا گروه تشکیل شده و دانشجویان  با ارائه نتیجه یادگیری حاصل از مطالعه انفرادی به کسب دانش جدید مبتنی بر دانش قبلی می رسند
6- 
tutor  و گروه مجددا  وارسی می کنند که آیا اهداف یادگیری معلم محقق شده
است. که در غیر این صورت جلسه بعدی ، پس از یک مطالعه انفرادی ضروری است.
7- در پایان گروه به سنتز و خلاصه سازی کار خود می پردازد و می توانند آنچه را یاد گرفته اند در موارد مشابه کار گیرند
گامهای کار در گروه کوچک در دانشگاه ماستریخت هلند ( 7 مرحله)
گرو به شفاف سازی متن سناریوی مسئله می پردازد.
گروه مسئله(problem) را تعریف می کنند.
توفان و بارش فکری برای توضیح پدیده های مشاهده شده در متن سناریو می پردازند.
از میان توضیحات ارئه شده، گروه به نتیجه گیری در خصوص مسئله می پردازند.
گروه اهداف یادگیری را تدوین می کنند.
دانشجویان بطور انفرادی برای دستیابی به بازده یادگیری ( دانش جدید)  به مطالعه می پردازند.
دانشجویان در گروه برای بحث در خصوص دانش کسب شده برای حل مسئله می پردازند.
هفت اصل در طراحی موثر case
طوری طراحی شود که بتواند توجه و تمرکز دانشجو را تحریک کند
Case  بایستی مرتبط با نیازهای حرفه ای آتی دانشجو باشد
در طراحی  case سعی شود دانشجو برای حل آن از ادغام علوم پایه و بالینی تواما استفاده کند
Case  باید محرک یادگیری خود محور باشد
علاقه دانشجو به موضوع درسی را برانگیزد
منطبق با اهداف آموزشی دوره باشد