دانلود پاورپوینت با موضوع برانگيختن نبوغ در کلاس درس،
در قالب ppt و در 26 اسلاید، قابل ویرایش.
بخشی از متن پاورپوینت:
واژه ی نبوغ
واژه ی نبوغ با عملکرد نخبگانِ دارای امتيازات IQ از 130 و بالاتر سر و کار دارد
شاهکارهای فوق العاده در موسیقی، هنر ، ادبیات، علوم ونيز بالاترین نشانه ی شایستگی بشر در حوزه های دیگر است
با
کاربرد اين واژه در مورد انبوهی از افراد عادی، ممکن است آن را کم اهميت
تلقی کرده باشيم و به معنی نوعی يادگيری «همه اينشتاين اند» تلقی شود.
هدف آن نيست که بگوييم هر کودکی يک اينشتاين است
فقط يک اينشتاين وجود دارد
واژه ی نابغه را در شکل گسترده تر و ژرف تری به کار خواهم برد
واژه ی نابغه را به شکلی که دقيقاً با کلمات خلاقيت، پويايي و انرژی، پتانسيل، و شادیِ آموختن مرتبط است، به کار خواهيم یرد
آن منبع ژرفِی است که فرايند يادگيری را در همه ی کودکان به پيش می راند
هر دانش آموزی يک نابغه است
منظور معنای ارزشيابی کمی که در آن فرد باید ضريب هوش بالاتر از 130 درصد داشته باشد
و
نه به اين مفهوم که هر دانش آموز یک قهرمان، استاد بزرگ شطرنج، دارای
مهارت خارق العاده ی هنری، و یا یک هنرمند در سطح جهانی باشد
نبوغ نمادی از توانايي بالقوه يک فرد است:
همه ی آن چه در سال های اوليه ی رشد در وجود فرد نهفته است ــ با ساير موجودات متفاوت است
این نبوغ ِ فراگيرنده است که نیروی محرک کلِ یادگیری است
12 ويژگی نبوغ
جهت ارائه ساختاری که مفهوم نبوغ را مفید گرداند، معنای آن به 12 ويژگی اساسی گسترش داده شده است:
کنجکاوی، بازیگوشی، تخیل، خلاقیت، اعجاب، عقل، توانايي اختراع، انرژی باشور وشوق، حساسیت، انعطاف پذیری، شوخ طبعی، و شادی
اين 12ويژگی نمايش مجموعه ی گسترده ی منتخبی از ويژگی ها ست که به ديد نا مفهوم نبوغ ساختار می بخشد
اين ويژگی ها از طريق پژوهش های گسترده در علوم اعصاب، انسان شناسی، روان شناسی پرورشی، و ساير منابع، مورد تأييد قرار گرفته اند
واژه ی نبوغ با عملکرد نخبگانِ دارای امتيازات IQ از 130 و بالاتر سر و کار دارد
شاهکارهای فوق العاده در موسیقی، هنر ، ادبیات، علوم ونيز بالاترین نشانه ی شایستگی بشر در حوزه های دیگر است
با
کاربرد اين واژه در مورد انبوهی از افراد عادی، ممکن است آن را کم اهميت
تلقی کرده باشيم و به معنی نوعی يادگيری «همه اينشتاين اند» تلقی شود.
هدف آن نيست که بگوييم هر کودکی يک اينشتاين است
فقط يک اينشتاين وجود دارد
واژه ی نابغه را در شکل گسترده تر و ژرف تری به کار خواهم برد
واژه ی نابغه را به شکلی که دقيقاً با کلمات خلاقيت، پويايي و انرژی، پتانسيل، و شادیِ آموختن مرتبط است، به کار خواهيم یرد
آن منبع ژرفِی است که فرايند يادگيری را در همه ی کودکان به پيش می راند
هر دانش آموزی يک نابغه است
منظور معنای ارزشيابی کمی که در آن فرد باید ضريب هوش بالاتر از 130 درصد داشته باشد
و
نه به اين مفهوم که هر دانش آموز یک قهرمان، استاد بزرگ شطرنج، دارای
مهارت خارق العاده ی هنری، و یا یک هنرمند در سطح جهانی باشد
نبوغ نمادی از توانايي بالقوه يک فرد است:
همه ی آن چه در سال های اوليه ی رشد در وجود فرد نهفته است ــ با ساير موجودات متفاوت است
این نبوغ ِ فراگيرنده است که نیروی محرک کلِ یادگیری است
12 ويژگی نبوغ
جهت ارائه ساختاری که مفهوم نبوغ را مفید گرداند، معنای آن به 12 ويژگی اساسی گسترش داده شده است:
کنجکاوی، بازیگوشی، تخیل، خلاقیت، اعجاب، عقل، توانايي اختراع، انرژی باشور وشوق، حساسیت، انعطاف پذیری، شوخ طبعی، و شادی
اين 12ويژگی نمايش مجموعه ی گسترده ی منتخبی از ويژگی ها ست که به ديد نا مفهوم نبوغ ساختار می بخشد
اين ويژگی ها از طريق پژوهش های گسترده در علوم اعصاب، انسان شناسی، روان شناسی پرورشی، و ساير منابع، مورد تأييد قرار گرفته اند
