معارف اسلامی

تحقیق آموزش قرآن

دانلود تحقیق با موضوع آموزش قرآن،
در قالب word و در 15 صفحه، قابل ویرایش.

بخشی از متن تحقیق:
همانطور
كه مي دانيم در زبان فارسي حروف الفبا 32 و در عربي 28 حرف است و آن چهار
حرفي كه در الفباي عربي وجود ندارد، عبارتند از: (گ چ پ ژ)
نحوة تلفظ صحيح و نوشتن الفباي عربي :
أ ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ك ل م ن و ه ي .
الف باء تاء ثاء جيم حاء خاء دال ذال راء زاء سين شين صاد ضاد طاء ظاء عين غين فاء قاف كاف لام ميم نون واو هاء ياء .
شخصي
كه فارسي زبان است مي تواند به راحتي حروف را بدون حركت بخواند، مگر در
مواردي استثنا كه با حركتي در زير يا زبر آن معني تغيير مي كند. مانند:
مَهر ـ مِهر ـ مُهر .
اما براي خواندن زبان عربي به جز عرب زبانها يا
افرادي كه به زبان عربي مسلط هستند بقيه افراد نمي توانند بدون حركت (صدا) ،
به سهولت كلمات را بخوانند. بنابراين حركاتي قراردادي انتخاب شده و بر روي
هر حرف گذاشته اند كه خواندن حروف و كلمات، سخت و دشوار نباشد و همگان
بتوانند آنها را به آسانـي قرائت كنند. پس حركـات (صـداها) ، مهـم ترين و
اصلـي ترين
به طور كل، در زبان عربي صداها (حركات) به دو دسته تقسيم مي شوند …

دانلود فایل

دانلود فایل”تحقیق آموزش قرآن”

معارف اسلامی

پاورپوینت نشست هم اندیشی مدرسان قرآن کريم پايه های دوم و ششم ابتدايي

دانلود پاورپوینت با موضوع نشست هم اندیشی مدرسان قرآن کريم پايه های دوم و ششم ابتدايي،
در قالب ppt و در 37 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

1- مقدمه
2- قرن 21 قرن جنگ کتب مقدس
3- انتظارات قرآن درباره قرآن
4- مبانی و کليات روش آموزش قرآن (همسو با برنامه درسی ملی)
5- چه چيزی آموزش قرآن نيست؟
6- چرا اغلب مردم ايران قرآن نمی‌خوانند؟
7- تفاوت روخوانی و روان خوانی
8- روش اشاره ثابت و متحرک
9- رسم الخط قرآن کريم
10- مصوبات اسناد بالا دستی


بخشی از متن تحقیق:
چه چيزی آموزش قرآن نيست؟
1- بی اطلاعی از مقررات و مصوبات اسناد بالادستی
2- اجرا نکردن مصوبات شورای عالی (مانند مصوبه تدريس توسط آموزگار پايه)
3- سخت‌گيري و سهل انگاري در آموزش و ارزشيابی پيشرفت تحصيلی
4-  بی‌توجهی به تعاريف و مفاهيم اصلی آموزش قرآن
5- کم توجهی به اهداف مورد انتظار هر پايه
6- عدم اجرای ساعات آموزش قرآن در هر پايه
7- کم توجهی به موضوع استمرار ساعات آموزش در طول هفته
8- عدم استفاده از ابزار و وسايل آموزشی مانند لوحه و نوار آموزشی در جای خودش
9- قاعده محوري به جای مهارت آموزی
10- کمی انگيزه و رو حيه پژوهش و روزآمدی در معلمان ابتدايي
و …
دانلود فایل

دانلود فایل”پاورپوینت نشست هم اندیشی مدرسان قرآن کريم پايه های دوم و ششم ابتدايي”

معارف اسلامی

پاورپوینت جایگاه رسم الخط در آموزش روخوانی قرآن کریم

دانلود پاورپوینت با موضوع جایگاه رسم الخط در آموزش روخوانی قرآن کریم،
در قالب ppt و در 26 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

يک سؤال مهم
چه چيزی آموزش روخوانی قرآن نيست؟
اين دو اشکال از کجا نشات می‌گيرد؟
چه چيزي آموزش قرآن نيست!
دو ديدگاه
انواع رسم‌الخط مصاحف رايج در ايران
استفاده از رسم‌الخط غيرآموزشی
خط عثمان طه
خط کم علامت
نتيجه بحث
چند پيشنهاد


بخشی از متن پاورپوینت:
یک سوال مهم:
چرا عموم مردم در روخوانی قرآن کريم با مشکل جدی رو‌به‌رو هستند؟
1- ناظر بر اهداف آموزش قرآن: ناديده گرفتن هدف ”انس دائمی مخاطب با خواندن روزانه قرآن کريم“ درآموزش‌های عمومی قرآن
2- ناظر بر روش‌های آموزش:
– توجه به تفکيک تعريف آموزش روخوانی از آموزش روان‌خوانی
– توجه به تفکيک روش آموزش روخوانی از آموزش روان‌خوانی
و …
دانلود فایل

دانلود فایل”پاورپوینت جایگاه رسم الخط در آموزش روخوانی قرآن کریم”

معارف اسلامی

پاورپوینت آشنايي با برنامه درسی قرآن دوره ابتدایی ويژه اوليای دانش آموزان

دانلود پاورپوینت با موضوع آشنايي با برنامه درسی قرآن دوره ابتدایی ويژه اوليای دانش آموزان،
در قالب ppt و در 78 اسلاید، قابل ویرایش.


بخشی از متن پاورپوینت:
تغييرات برنامه‌ی آموزش قرآن دوره‌ی ابتدایی همسو با برنامه‌ی درسي ملّی:
الف) رویکرد:
رويكرد جاري درس قرآن، انس با قرآن كريم و دست‌يابي به مهارت‌هاي اصلي سواد قرآني است.
1- توانايي خواندن قرآن کريم
2- درك تدريجي معناي عبارات و آيات ساده قرآن كريم
3- تدبّر اوّليّه در عبارات قابل فهم و کاربردی (پيام‌های قرآنی)
4- انس دائمی با قرآن کريم (خواندن روزانه‌ی قرآن)
اين رويكرد نه تنها در راستای رويكرد برنامه درسی ملّی، يعني شكوفايي فطرت توحيدی است،
بلكه …
دانلود فایل

دانلود فایل”پاورپوینت آشنايي با برنامه درسی قرآن دوره ابتدایی ويژه اوليای دانش آموزان”