سایر

پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی

دانلود پاورپوینت با موضوع آموزش و پرورش تطبیقی،
در قالب ppt و در 87 اسلاید، قابل ویرایش.
بخشی از متن پاورپوینت:
تعریف آموزش و پرورش تطبیقی
نوا (1984)
آموزش و پرورش تطبیقی به طور بالقوه چیزی بیش از تراکم اطلاعات و بازتاب نظریات علوم اجتماعی است که در نظام های آموزشی کشورهای مختلف به کار بسته می شود نه موضوع آموزش و پرورش و نه مطالعات بین المللی هیچ یک مورد توجه علمای علوم اجتماعی نیستند هم چنین مربیان نیز علاقه ای به مسائل علوم اجتماعی و مطالعات بین المللی ندارند .
آموزش و پرورش ،محل تلاقی علوم
آموزش و پرورش تطبیقی را می توان محل تلاقی سه حوزه علوم اجتماعی ، تعلیم و تربیت و مطالعات بین المللی دانست .
فواید بکارگیری آموزش و پرورش تطبیقی
درک عمیق تر جامعه و آموزش و پرورش خودمان
درک بهتر گذشته
تعیین جایگاه کنونی
تشخیص آینده آموزش و پرورش
انواع پژوهش در آموزش و پرورش تطبیقی
پژوهش توصیفی : به کمیت اطلاعات و روش ها اهمیت می دهد .
پژوهش کیفی : طبق قانونمندی صریح علوم اجتماعی است .
کاربرد آموزش و پرورش تطبیقی
مشاهده ، شبیه سازی و گزارش کردن امور با استفاده از توصیف
کمک به تصمیم گیری
فرصت برای تخمین جایگاه یک کشور نسبت به سایر کشورها با استفاده از استانداردهای تطبیقی
معیار ارزیابی
ضررهای استفاده از آموزش و پرورش تطبیقی
ایجاد شرایط متفاوت
سوء تفسیر از نتایج
نژاد پرستی
وظایف آموزش و پرورش تطبیقی
آموزش و پرورش تطبیقی مدعی می باشد که ابزار موثری برای فهم بهتر فراگردهای آموزشی در کل جهان و نظام آموزشی یک کشور معین می باشد این ادعای کمی نیست . 
وظایف آموزش و پرورش تطبیقی
درک شرایط زمینه ای : آموزش و پرورش تطبیقی لزوما معنای یکسانی در همه جوامع ندارد و ممکن است دارای هدف ، شرایط متفاوت برای عمل و حوزه های مختلف ارزیابی انتقادی از آن باشد .
دانلود فایل

دانلود فایل”پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی”

علوم تربیتی

پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی

دانلود پاورپوینت با موضوع آموزش و پرورش تطبیقی،
در قالب ppt و در 308 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

گفتار اول: 
تعريف و فوايد مطالعات تطبيقي در زمينه آموزش و پرورش و تاريخ و سير تحول آن

گفتار دوم: 
اصطلاحات و مفاهيم كليدي در ارتباط با مطالعات آموزش و پرورش 

گفتار سوم: 
بررسي نظام آموزش و پرورش دو كشور ژاپن و انگلستان
دانلود فایل

دانلود فایل”پاورپوینت آموزش و پرورش تطبیقی”