سایر

تحقیق تعلیم و تربیت اسلامی

دانلود تحقیق با موضوع تعلیم و تربیت اسلامی،
در قالب word و در 13 صفحه، قابل ویرایش.
بخشی از متن تحقیق:
انقلاب اسلامی، یک انقلاب فرهنگی است . 
در توضیح این عنوان، با استناد به سخنان و پیامهای امام می توانیم بگوییم که اسلام، اساسا یک فرهنگ است و انقلاب اسلامی که برای تحقق اسلام در جامعه آغاز شده در حقیقت برای احیای یک فرهنگ معنوی در مقابل فرهنگهای مادی به وجود آمده است . 
هدف اصلی انقلاب اسلامی، ‘انسانسازی’ و تربیت انسانی است که با گوهر معنوی وجود خود که حقیقت وجود اوست آشنا باشد و معنویت را غایت مسیر حیات خود بداند . اختلاف ما با غرب از اینجا آغاز می شود . این اختلاف، اختلاف در روشهای اقتصادی یا شیوه های حکومتی و یا در نوع تکنولوژی نیست، بلکه اولا و بالذات، اختلاف در معنی انسان و معنی سعادت انسان و در یک کلمه اختلاف در فرهنگ و ارزشهای فرهنگی است . هدف از برپایی حکومت اسلامی باید آن باشد که با به دست گرفتن امکانات اجتماعی، حرکت به سوی انسانسازی اسلامی و در نتیجه ایجاد یک جامعه اسلامی آغاز شود . 
تعلیم و تربیت، یکی از اهداف اصلی انقلاب اسلامی است . 
از آنجا که غایت و غرض اصلی از انقلاب اسلامی، تربیت انسانی، اسلامی است . ‘تعلیم و تربیت’ به عنوان ابزار و نظامی برای نیل به این مقصود اهمیت و اصالت پیدا می کند بینش اسلامی و فرهنگ اسلامی از طریق ‘تعلیم و تربیت’ آموزش داده می شود و گسترش پیدا می کند . اهمیت تعلیم و تربیت در نظر امام به اندازه ای بوده که اگر فرض کنیم – و تاکید می کنیم که این فقط یک فرض است – امام مخیر بودند از میان همه وزارتخانه ها، تنها اختیار و رهبری یک وزارتخانه را در دست داشته باشند آن یک وزارتخانه، قطعا وزارت آموزش و پرورش می بود و اگر فرضا مخیر بودند اختیار همه وزارتخانه ها را به استثنای وزارت آموزش و پرورش به دست بگیرند . انقلاب اسلامی را قطعا ناقص و بلکه عبث و عقیم می دانستند .
بیسوادی باید از میان مسلمانان و کشورهای اسلامی رخت بربندد و در یک کلام، از نظر امام، تعلیم و تربیت در راس همه امور است و نسل جوان و دانش آموزان، امیدهای آینده انقلاب به شمار می روند . آینده نگری تنها از طریق تعلیم و تربیت میسر است و ‘برنامه های درازمدت ما برای تامین مقاصدی که نسلهای آینده دارند تنها از راه تعلیم و تربیت تحقق می یابد . 7 آنهایی هم که بعد می آیند … احتیاج به بینش دارند که بتوانند آن چیزی را که شما به دست آورده اید نگهداری کنند . تعلیم و تربیت باید طوری باشد که مسیرش همین نهضت باشد .  
3 – تعلیم و تربیت: هدف اصلی استعمارگران 
استعمارگران می کوشند تا در هر کشور به سرچشمه های اصلی تعلیم و تربیت آن کشور تسلط پیداکنند و باصطلاح می کوشند تا آب را از سرچشمه گل آلود کنند . آنان سعی می کنند با تاسیس دبستانها، دبیرستانها، دانشگاهها و مراکز تربیت معلم، نسلی تربیت کنند تا آنطور فکر کند که استعمارگران می خواهند و در نتیجه آن طور عمل کند که منافع استعمارگران تامین شود . استعمار فرهنگی سخت ترین نوع استعمار و شدیدترین نوع وابستگی است و پایه های استعمار نو بر استعمار فرهنگی استوار می شود . 
دانلود فایل

دانلود فایل”تحقیق تعلیم و تربیت اسلامی”

مدیریت آموزش

تحقیق ده راهكار براي تعليم و تربيت برتر

دانلود تحقیق با موضوع ده راهكار براي تعليم و تربيت برتر
در قالب word و در 10 صفحه، قابل ویرایش.


بخشی از متن تحقیق:
شايد يكي از شاخص‌ترين تفاوت‌هاي تعليم و تربيت در گذشته و حال، لزوم توجه آموزگاران به مشكلات متعدد تعليم و تربيتي دانش‌آموزان باشد، كه اين امر ناشي از درگيري دانش‌آموزان امروزي با نابساماني متعدد، اعم از آموزشي و پرورشي است. 

در نگاهي كلي مي‌توان مشكلات آموزشي- پرورشي كودكان و نوجوانان را از مواردي چون ناتواني در فراگيري آموزش‌ها تا انواع نابساماني‌هاي روحي- رواني دانست، كه به اين ترتيب جاي به حثي نمي‌ماند كه آموزگاران موظف‌اند بخشي از نيازهاي اين دانش‌آموزان را پاسخ گويند. از نگاهي ديگر اگر آموزگاران نخواهند تا نتوانند نابساماني ذهني- جسمي دانش‌آموزان‌شان را برطرف كنند، بي‌ترديد دانش‌آموزان به دليل درگيري‌هاي ذهني‌شان آن چه را كه آموزش داده مي‌شود، فرا نمي‌گيرند. 

در اين بررسي سعي شده تا ده راهكار ساده، اما مهم براي برقراري ارتباط آموزگار با دانش‌آموزان با هدف رفع مشكلات مختلف آن ها ارائه شود.
دانلود فایل

دانلود فایل”تحقیق ده راهكار براي تعليم و تربيت برتر”

علوم تربیتی

پاورپوینت تعلیم و تربیت از منظر نظریه اسلامی عمل در چالش با رویکرد رفتارگرایانه

دانلود پاورپوینت با موضوع تعلیم و تربیت از منظر نظریه اسلامی عمل در چالش با رویکرد رفتارگرایانه،
در قالب ppt و در 68 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

چکیده
1. مقدمه
2. رویکرد رفتارگرایی و دلالت‌ های آموزشی آن
1. 2. مشخصه‌ های اساسی رفتارگرایی در تعلیم و تربیت
1. 1. 2. عینیت گرایی
دلالت‌های آموزشی
2. 1. 2. تحویل گرایی
دلالت‌های آموزشی
3. 1. 2. قانون مندی رفتار
دلالت‌ های آموزشی
4. 1. 2. منفعل بودن انسان
دلالت‌ های آموزشی
3. نقد اصول و دلالت‌ های آموزشی رفتارگرایی از منظر نظریه اسلامی عمل
1. 3. نقد عینیت گرایی
نقد دلالت‌های آموزشی عینیت گرایی
2. 3. نقد تحویل گرایی
نقد دلالت‌ های آموزشی
3. 3. نقد قانون مندی رفتار
نقد دلالت‌ های آموزشی
4. 3. نقد منفعل بودن انسان
نقد دلالت‌ های آموزشی
جمع بندی
منابع تحقیق
دانلود فایل

دانلود فایل”پاورپوینت تعلیم و تربیت از منظر نظریه اسلامی عمل در چالش با رویکرد رفتارگرایانه”