سایر

پاورپوینت ارزشیابی

دانلود پاورپوینت با موضوع ارزشیابی،
در قالب ppt و در 42 اسلاید، قابل ویرایش.
بخشی از متن پاورپوینت:
تعریف ارزشیابی :
ارزشیابی یک فرایند نظام یافته برای جمع آوری، تحلیل و
تغییر اطلاعات است تا تعیین شود که آیا هدف های مورد نظر تحقق یافته اند
یا در حال تحقق یافتن هستند و به چه میزانی.  
اهداف طرح ارزشیابی
1- بهبود کیفیت فرایند یاددهی – یادگیری
2- فراهم نمودن زمینه مناسب برای حذف
فرهنگ بیست گرایی
3- تأکید بر اهداف آموزش و پرورش
به جای تأکید بر محتوای کتابها
4- فراهم نمودن زمینه مناسب برای
حذف کمیت مطلق امتحانات پایانی در
تعیین سرنوشت تحصیلی دانش آموزان
5- افزایش بهداشت روانی محیط یاددهی – یادگیری
سنجش و اندازه گیری
به
دست آوردن اطلاعاتی بیش و کم(کمّی و رفتاری ) در مورد ویژگی های دانش آموز
وکیفیت آموختنی های او با استفاده از روش های فنی و علمی است.
ارزشیابی
تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از راه سنجش و اندازه گیری و مقایسه ی آن ها با معیار های معین.
داوری
و قضاوت در مورد آموخته ها و سنجش تغییر رفتار دانش آموز در جهت نیل به
هدف های آموزشی و پرورشی که از طریق سنجش و اندازه گیری حاصل می شود.
دانلود فایل

دانلود فایل”پاورپوینت ارزشیابی”

روان شناسی

تحقیق ارزشیابی در آموزش و پرورش

دانلود تحقیق با موضوع ارزشیابی در آموزش و پرورش،
در قالب word و در 25 صفحه، قابل ویرایش.
بخشی از متن تحقیق:
مقدمه
باید این مطلب مهم را در نظر داشت که جوامع پیشرفته بشری با عنایت به توسعه آموزش و پرورش خود توانسته اند پله های ترقی و توسعه همه جانبه را به پیمایند.در توسعه آموزش و پرورش ملاکها و فاکتورهای متعددی نقش دارند .مهمترین آن نظام ارزشیابی در آموزش می باشد .آموزش را می توان به عنوان فرایند کنش متقابل معلم و دانش آموز تعریف کرد که به موجب آن تجارب مناسب یادگیری برای رسیدن دانش آموزان به هدف های آموزش و پرورش فراهم می شود . در آموزش و پرورش سنتی ارزشیلبی به عنوان آخرین حاقه های فرایند یاددهی ،یادگیری تلقی می شود که در پایان دوره آموزشی برای جدا کردن دانش آموزان با توانایی یادگیری متفاوت به کار می رفت . امروزه ارزشیابی را بخش جدایی ناپذیر فرایند یاددهی – یادگیری می داند که همراه با آموزش و در ارتباط تنگا نتگ با آن ، به گونه ای مستمر انجام می گیرد و به جای تاکید بر طبقه بندی دانش آموزان و مقایسه آنان با یکدیگر ، هدایت یادگیری آنان را مرکز توجه خود قرار می دهد.
به منظورنظام بخشی به فعالیت های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با توجه به رویکردها ونگرش های نوین درتعلیم وتربیت.اصول زیرتحت عنوان (اصول حاکم برارزشیابی پیشرفت تحصیلی ) تعیین شده است…..

دانلود فایل

دانلود فایل”تحقیق ارزشیابی در آموزش و پرورش”