دانلود تحقیق با موضوع مشکلات و مسائل نوجوانان در دبیرستان،
در قالب word و در 11 صفحه، قابل ویرایش.
بخشی از متن تحقیق:
نوجوانان و جوانان نقش مهم و تعیین كننده ای در ساختن جامعه به عهده دارند، لذا شناخت مسائل و مشكلات آن ها می تواند كمك شایانی به والدین، مربیان و مسؤولان امور در نحوه برخورد با آنان بنماید. مسائل و مشكلات نوجوانان و جوانان در جوامع مختلف و فرهنگ‌های گوناگون متفاوت می‌باشد، مسائلی كه نوجوانان روستایی دارند با مسائل نوجوانان شهری یكی نیست، حتی نوجوانان و جوانانی كه در یك شهر بزرگ زندگی می‌كنند اما تابع خرده فرهنگ‌های گوناگون می‌باشند، جایگاه‌های اجتماعی متفاوتی دارند، دارای مشكلات مشابه نیستند و اصولا آنچه در یك جا مساله می‌باشد، ممكن است در جای دیگر مساله‌ای نباشد. گاه یك مساله ممكن است ریشه و مبنای بدنی داشته باشد ولی جلوه‌ای غیر فیزیولوژیك دارد، نظیر پرخاشگری، بی انضباطی در كلاس، گوشه‌گیری و افسردگی وعقب ماندگی تحصیلی كودكان و نوجوانان را در اختلالات شنوایی، بینایی و بویایی جستجو می‌كند و برعكس گاهی مسائلی كه ظاهرا جنبه‌های بدنی دارند، ریشه‌های روانی داشته اند مثلا اضطراب حاصل از یك تعارض به یك واكنش بدنی تبدیل شده است. مسائل عاطفی گاه به صورت بعضی اختلالات تكلمی نمود پیدا كرده و یا احساس ناكامی ، طرد و محرومیت به شكل شب ادراری ظاهر شده است. مسائل و مشكلات این دوره به صور مختلف از جمله به صورت مسائل عاطفی، اجتماعی، اخلاقی، بدنی و گاه آمیزه ای از آن‌ها تجلی می‌نماید كه …
نوجوانان و جوانان نقش مهم و تعیین كننده ای در ساختن جامعه به عهده دارند، لذا شناخت مسائل و مشكلات آن ها می تواند كمك شایانی به والدین، مربیان و مسؤولان امور در نحوه برخورد با آنان بنماید. مسائل و مشكلات نوجوانان و جوانان در جوامع مختلف و فرهنگ‌های گوناگون متفاوت می‌باشد، مسائلی كه نوجوانان روستایی دارند با مسائل نوجوانان شهری یكی نیست، حتی نوجوانان و جوانانی كه در یك شهر بزرگ زندگی می‌كنند اما تابع خرده فرهنگ‌های گوناگون می‌باشند، جایگاه‌های اجتماعی متفاوتی دارند، دارای مشكلات مشابه نیستند و اصولا آنچه در یك جا مساله می‌باشد، ممكن است در جای دیگر مساله‌ای نباشد. گاه یك مساله ممكن است ریشه و مبنای بدنی داشته باشد ولی جلوه‌ای غیر فیزیولوژیك دارد، نظیر پرخاشگری، بی انضباطی در كلاس، گوشه‌گیری و افسردگی وعقب ماندگی تحصیلی كودكان و نوجوانان را در اختلالات شنوایی، بینایی و بویایی جستجو می‌كند و برعكس گاهی مسائلی كه ظاهرا جنبه‌های بدنی دارند، ریشه‌های روانی داشته اند مثلا اضطراب حاصل از یك تعارض به یك واكنش بدنی تبدیل شده است. مسائل عاطفی گاه به صورت بعضی اختلالات تكلمی نمود پیدا كرده و یا احساس ناكامی ، طرد و محرومیت به شكل شب ادراری ظاهر شده است. مسائل و مشكلات این دوره به صور مختلف از جمله به صورت مسائل عاطفی، اجتماعی، اخلاقی، بدنی و گاه آمیزه ای از آن‌ها تجلی می‌نماید كه …
