الگوي تفكر اسقرايي را به اين دليل به اين نام خوانده اند كه :
دانش آموزان را به تفحص و جست و جو كردن ، تحقيق و كنجكاوي نمودن وا مي دارد.
الگوي تفكر استقرايي شامل سه روش و شيوه مي باشد
شيوه تكوين مفهوم داراي سه مرحله است
مرحله ي اول آن فهرست گيري نام دارد.
در اين مرحله معلم دانش آموزان را به پايين ترين سطح تفكر يعني برشماري اجزاي مرتبط با موضوع و مسأله وا مي دارد
اصطلاحاً اين گام را فهرست گيري مي نامند .
در گام دوم معلم از دانش آموزان مي خواهد اجزايي را كه برشمرده اند گروه بندي كنند .
در گام سوم براي هر يك از گروه ها عنواني انتخاب مي نمايد كه به اين گام عنوان دهي مي گويند .