سایر

پاورپوینت خلاصه کتاب ریاضیات پایه تالیف لیدا فرخو

دانلود پاورپوینت با موضوع خلاصه کتاب ریاضیات پایه تالیف لیدا فرخو،
در قالب ppt و در 382 اسلاید، قابل ویرایش.
بخشی از متن پاورپوینت:
هدفهای رفتاری:
از شما انتظار می رود پس از پايان مطالعه اين فصل بتوانيد:
مجموعه هاراشناسايی کنيد.
عضوهای مجموعه های داده شده راتعيين کنيد.
زيرمجموعه های هر مجموعه داده شده راتعيين کنيد.
مجموعه تهی راشناسايی کنيد.مثال هايی از مجموعه تهی بياوريد.
اعمال جبری روی مجموعه هاراتعريف کنيدوبرای مجمــوعه های داده شده ،
اعمال مورد نظر راانجام بدهيد.
بازه های باز وبسته راتشخيص بدهيدو آنها را به صورت مجموعه نمايش بدهيد.
مفهوم مجموعه جهانی را توضيح بدهيد.
مکمل هر مجموعه را نسبت به مجموعه جهانی داده شده ،تعيين کنيد.
ويژگی های اعمال جبری روی مجموعه هارابيان کنيد ودرمسائل به کارببريد.
قوانين «دمورگان »را بيان کنيدودرمسائل به کارببريد.
تعدادعناصر هرمجموعه متناهی داده شده راتعيين کنيد.
حاصل ضرب دکارتی دو مجموعه رابيان کنيد وآن رابرای مجموعه های داده
 شده محاسبه کنيد.
دانلود فایل

دانلود فایل”پاورپوینت خلاصه کتاب ریاضیات پایه تالیف لیدا فرخو”

سایر

پاورپوینت خلاصه کتاب اختلالات یادگیری تالیف دکتر غلامعلی افروز

دانلود پاورپوینت با موضوع خلاصه کتاب اختلالات یادگیری تالیف دکتر غلامعلی افروز،
در قالب ppt و در 188 اسلاید، قابل ویرایش.
بخشی از متن پاورپوینت:
فصل اول
دیدگاههای مختلف در تبیین اختلالات یادگیری.
تعاریف ناتوانی یادگیری.
فراوانی کودکان ناتوان در یادگیری.
توزیع گروه سنی دانش آموزان با نشانگان اختلال در یادگیری.
جنسیت و ناتوانی در یادگیری .
عوامل اجتماعی یادگیری
عوامل ژنتیکی.
عوامل قبل از تولد.
عوامل زمان تولد.
عوامل بعد از تولد.
عوامل بیولوژیکی یا بیوشیمیایی .
عوامل محیطی.
عوامل مربوط به رشد .
عوامل آموزشی .
فصل دوم
اختلالات یاد گیری از دیدگاه پردازش اطلاعات.
1. ناتوانی در مرحله درون داد.
الف : نا تواناییهای ادراکی _  دیداری.
ب: نا تواناییهای ادراکی _  شنیداری.
ج : اختلالهای حسی یکپارچگی.
د: مشکلات ادراکی _اجتماعی.
2. ناتوانی در مرحله حافظه.
3. ناتوانی در مرحله یکپارچه سازی.
الف : ناتوانی در توالی.
ب: ناتوانی در سازماندهی.
ج: ناتوانی در مفاهیم انتزاعی.
4. ناتوانی در مرحله برون داد.
الف : ناتوانی زبان.
ب: نا تواناییهای حرکتی .
محور های نا توانایی در یادگیری یا نارسایی در تدریس.
الف : عوامل درون فردی.
ب: عوامل شخصی و شخصیتی.
ج: عوامل برون فردی.  
فصل سوم
ویژگیهای کودکان و نوجوانان با نشانگان اختلال در یادگیری.
1. مشکلات مربوط به کم توجهی و فزون کنشی.  
2. ویژگیهای کودکان و دانش آموزان مبتلا به اختلال کمبود توجه.
ضعف در اعتماد به نفس و مشکلات رفتاری.
بی قراری در برابر ناکامیها ، نا تواناییهای شناختی ، مشکلات ادراکی و ادراکی _ حرکتی
نا تواناییها و ناکامیهای تحصیلی.
الف : ناتوانی در زبان نوشتاری .
ب: ناتوانیهای خاص در ریاضیات.
ج: ناتوانی در خواندن یا نارسا خوانی.
1. تشخیص نارسا خوانی.
2. ویژگیهای کودکان نارسا خوان.
عوامل موثر در نارسا خوانی دانش آموزان .
الف : مشکلات حوزه دید.
ب: مشکلات زبان.
ج: مشکلات دیداری ، ضفایی و حرکتی .
ر:عوامل موثر در نارسایی خوانی.
ویژگیهای آفازی کودکان با نشا نگان آفازی .
فصل چهارم
ضرورت آشنایی با ویژگیهای حسی – شناختی دانش آموزان در کلاسهای عادی.
شناسایی دانش آموزان ناتوان در یادگیری توسط معلم.
ارزیابی مقدماتی معلم کلاس عادی از امکان حضور دانش آموزان ناتوان در یاد گیری.
کمک معلم به دانش آموزان ناتوان در یادگیری کلاسهای عادی.  
فصل پنجم
برنامه های ویژه آموزشی برای دانش آموزان ناتوان در یادگیری.
الف : محیط یا فضای آموزشی.
1. مدیریت و فضای آموزشی در دبستان و بعد از ان برای دانش آموزان ناتوان در یادگیری.
2. الگوی طراحی محیط یادگیری انطباقی.
3. استفاده معلم از وجود مشاوران ویژه .
دانلود فایل

دانلود فایل”پاورپوینت خلاصه کتاب اختلالات یادگیری تالیف دکتر غلامعلی افروز”

سایر

پاورپوینت خلاصه کتاب روان شناسی اجتماعیت تالیف دکتر یوسف کریمی

دانلود پاورپوینت با موضوع خلاصه کتاب روان شناسی اجتماعیت تالیف دکتر یوسف کریمی،
در قالب ppt و در 254 اسلاید، قابل ویرایش.
بخشی از متن پاورپوینت:
گفتار اول:
تعریف، تاریخچه و روشهای تحقیق در روان شناسی اجتماعی
هدف آموزشی کلی:
آشنایی با تعریف و زمینه تاریخی علم روان شناسی اجتماعی و شناخت ویژگیهای روشهای تحقیق در این علم.
هدفهای آموزشی جزئی:
دانشجویان پس از مطالعه این فصل باید بتوانند:
1- یک تعریف ساده و جامع از روان شناسی اجتماعی بیان کنند.
2- لااقل یک الگوی رفتاری را که جامعه در ما نقش زده است مثال بزنند.
3- شباهتها و تفاوتهای روان شناسی اجتماعی با علومی نظیر روان شناسی عمومی، جامعه شناسی و قوم شناسی را توضیح دهند.
4- ویژگیها و هدفهای روش علمی را توضیح دهند.
5-
مشخصات، مزایا و معایب روشهای مختلف تحقیق در روان شناسی اجتماعی نظیر
تحقیق آرشیوی، تحقیق زمینه یابی، تحقیق میدانی و تحقیق آزمایشگاهی را بیان
کنند.
6- محاسن، معایب و موارد کاربرد روشهای تحقیق ذکر شده در این فصل را با یکدیگر مقایسه کنند.
روان شناسی اجتماعی چیست؟
تعریف اتوکلاین برگ از روان شناسی اجتماعی:
روان شـنـاسـی اجتـماعــی عــلـم مطــالعــه رفتار فرد در وضع گروهی است.
تعریف آلپورت از روان شناسی اجتماعی :
با
جزئی استثنائات، روان شناسی اجتماعی رشته خود را کوششی می دانند برای فهم و
تبیین این مطالب که افکار، احساسات یا رفتار افراد چگونه تحت تاثیر حضور
واقعی، تصوری یا تلویحی دیگران قرار می گیرد.
ارائه تعریفی دیگر:
روان شناسی اجتماعی به عنوان علم مطالعه رفتار متقابل بین انسانها یا علم مطالعه تعامل انسانها شناخته می شود.
تفاوت روان شناسی اجتماعی با جامعه شناسی:
نــظر جامعــه شناس به عوامل اجتماعی رفتار گروهی معطوف است.
روان شناسی اجتماعی به اثرات گروه بر روی فرد توجه خاص دارد.
تفاوت روان شناسی اجتماعی با قوم شناسی:
روان شناسی اجتماعی علمی تر از قوم شناسی است چرا که در آن از روش علمی و تحقیقات کنترل شده آزمایشگاهی بیشتر استفاده می شود.
قوم شناسی عمدتاً جنبه توصیفی دارد.
دانلود فایل

دانلود فایل”پاورپوینت خلاصه کتاب روان شناسی اجتماعیت تالیف دکتر یوسف کریمی”

سایر

پاورپوینت خلاصه کتاب تغذیه و ورزش تالیف دکتر محمدرضا رمضان پور

دانلود پاورپوینت با موضوع  خلاصه کتاب تغذیه و ورزش تالیف دکتر محمدرضا رمضان پور،
در قالب ppt و در 205 اسلاید، قابل ویرایش.
بخشی از متن پاورپوینت:
یکی از ارتباط بین انسان و محیط اطراف ← ارتباط تغذیه ای است .
ترکیب شیمیایی انسان بالغ ← 65% آب  ،  5% مواد معدنی ،
 30% مواد آلی     ( گلوسیدها 6ر0% ، 12% چربی ، 17% پروتئین )
سلول برای زنده ماندن باید مرتباً این مواد را به بدن برساند
به همین خاطر تغذیه به صورت علم شناخته شده است.
لاوازیه پایه گذار علم تغذیه در قرن 18شد.
تعریف علم تغذیه ← رساندن مواد غذایی به بدن به مقدار مناسب و انتخاب غذاها به نحوی که احتیاجات روزانه انسان را برآورده کند.
 فعل و انفعالاتی که موجب می شود که سلول موجود زنده باشد، رشد کند
نگهداری و حرارت جهت تأمین اعمال حیاتی را علم تغذیه گویند.
کارهایی که مواد غذایی انجام می دهد به شرح زیر است:
1) رفع گرسنگی
2) تأمین انرژی
3) تأمین مواد جهت رشد، نموو ترمیم
4) تأمین ویتامین ها و مواد معدنی
شش نوع ماده غذایی ← 1) قند  2) چربی  3) پروتئین  4) ویتامین 5) مواد معدنی  6) آب
مواد غذایی انرژی زا ← 1) قند     2) چربی     3) پروتئین
طبقه بندی عوامل مغذی براساس کاربرد آنها در بدن
تنظیم اعمال ← 1) پروتئین و آنزیم   2) مواد معدنی   3) ویتامین   4) آب
رشد و ترمیم     1) پروتئین    2) مواد معدنی     3) ویتامین     4) آب
3 منبع غذایی برای انسان ← 1) حیوانی     2) گیاهی     3) معدنی
که این غذاها را به 6 گروه طبقه بندی می کنند:
     1) دارای پروتئین (گوشت) 2) چربی (گیاهی و حیوانی)   3) غلات و برنج
4) شیر و فراورده های لبنی  5 ) سبزی ها و میوه ها 6) نوشیدنی ها
متابولیسم پایه ← حداقل میزان انرژی که برای زنده ماندن لازم است
که صرف (قلب، عروق، تنفس ، گوارش، اعصاب)
که تقریباً برابر 40 کالری برای یک متر مربع در یک ساعت است.
شرایط تعیین متابولیسم پایه عبارت اند از:
1) حالت استراحت   2) حالت ناشتا        3) درجه محیط 18-20
کالری روزانه
 مردان KC 2400 – 4000
زنان  KC 1600 – 3000
آنابولیسم
متابولیسم
کاتابولیسم
آنابولیسم ← ذرات شیمیایی غذا به هم پیوسته و ملکول های بزرگ و درشت تر ساخته    
می شوند
تبدیل گلوکز ← گلیکوژن         اسید آمینه ← پروتئین
این واکنش ها ← انرژی گیر
کاتابولیسم ← ملکول های درشت به ذرات ریزتر تبدیل می شود.
گلوکز ← 2Ho و 2Co
واکنش های انرژی زا
آنابولیسم     ← در دوره نمو اتفاق می افتد ← حجم ماده بالا می رود.
کاتابولیسم ← در هنگام فعالیت اتفاق می افتد. ← حجم ماده کمتر می شود.
دانلود فایل

دانلود فایل”پاورپوینت خلاصه کتاب تغذیه و ورزش تالیف دکتر محمدرضا رمضان پور”

سایر

پاورپوینت خلاصه کتاب اصول ترویج و آموزش كشاورزی تالیف شعبانعلی

دانلود پاورپوینت با موضوع خلاصه کتاب اصول ترویج و آموزش كشاورزی تالیف شعبانعلی،
در قالب ppt و در 171 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
فهرست مطالب:
فصل اول. كلیات  
فصل دوم. جایگاه ترویج در توسعه كشاورزی
فصل سوم. رهیافت‌های گوناگون ترویج كشاورزی
فصل چهارم. آشنایی با روشهای آموزش ترویجی
فصل پنجم. سازمان و مدیریت منابع انسانی در ترویج كشاورزی
فصل ششم. طراحی، ارزشیابی و نظارت برنامه‌های ترویج كشاورزی
فصل هفتم. فنون نیازسنجی آموزشی و شناخت جامعه روستایی
فصل هشتم. آموزش‌های ترویجی برای زنان روستایی

بخشی از متن پاورپوینت:
مقدمه
ترویج كشاورزی بعنوان یك نظام، رهیافتهای گوناگونی را در طول دهه‌های گذشته تجربه كرده است. یافته‌های حاصل از این تجربیات حاكی از آن است كه در رهیافت‌های جدید باید به برقراری ارتباط دو سویه و جلب مشاركت مردمی در برنامه‌های ترویج كشاورزی اهمیت بیشتری داده شود و فعالیتهای ترویجی زمینه ساز یاد گیری متقابل مروج ـ كشاورز باشند
واژه ترویج
واژه ترویج از دو ریشه لاتین مشتق شده است كه یكی به معنی خارج و محیط بیرون و دیگری به معنی كش آمدن یا گسترش یافتن است. به عبارتی ترویج نوعی آموزش است كه خارج از مرزهای مراكز آموزش رسمی به محیط های روستایی دور و نزدیك گسترش می‌یابد.
از آنجاییكه هدف اساسی ترویج، آموزش، ایجاد انگیزه و تغییر رفتار مردم است گاهی به این شاخه از علم، آموزش ترویجی اطلاق می‌شود.
دانلود فایل

دانلود فایل”پاورپوینت خلاصه کتاب اصول ترویج و آموزش كشاورزی تالیف شعبانعلی”