برچسب: پاورپوینت در مورد خلاصه کتاب مقدمه ای بر برنامه ریزی آموزشی ودرسی تالیف دکتر عل

دانلود پاورپوینت با موضوع خلاصه کتاب مقدمه ای بر روش تحقیق در علوم انسانی تالیف محمدرضا حافظ نیا،

در قالب ppt و در 211 اسلاید، قابل ویرایش.

ویژگی های تحقیق علمی
شناخت حاصل از تحقیق در خارج از ذهن
برخوردار بودن از تشریفات خاص
توسعه قلمرو معرفت
دلایل نیاز انسان به تحقیقات علمی
نیاز فطری انسان
پاسخگویی به نیازهای حیاتی
هدف تحقیق علمی
هدف اصلی تحقیق علمی ، معلوم کردن مساله یا مجهولی است که در ذهن محقق شروع می شود.
بررسی و ارزیابی گزاره ها و نظریه ها
ارائه گزاره کلی و نظریه جدید
حل مساله یا مشکل و یافتن پاسخ برای مجهول ذهنی.
هدف از آموزش روش تحقیق علمی
فراگیری روش وصول به حقایق و کشف مجهولات
کسب مهارت لازم برای اجرای پروژه های تحقیقاتی
کسب مهارت لازم برای تهیه پایان نامه های تحصیلی

ویژگی ها و قواعد تحقیق علمی
توسعه ای بودن
قابلیت بررسی داشتن
نظم داشتن
تخصص طلبی
قابلیت تعمیم
دقت طلبی
واقعی بودن
قاعده تجاهل
صبر طلبی
جرئت طلبی
نیاز به مدیریت واحد
رعایت اصل بی طرفی
اجتهادی بودن تحقیق
اتکا بر اطلاعات دست اول

مراحل کاربرد امار در تحقیق
مرحله نمونه گیری
مرحله گردآوری و طبقه بندی اطلاعات
مرحله تجزیه و تحلیل اطلاعات
تبیین و نمایش نتایج تحقیق

دانلود پاورپوینت با موضوع خلاصه کتاب مقدمه ای بر برنامه ریزی آموزشی ودرسی تالیف دکتر علی تقی پور ظهیر،

در قالب ppt و در 121 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

فهرست مطالب:
عنوان                                        

پیشگفتار
مقدمه
فصل اول : برنامه ریزی آموزشی و درسی (مفاهیم و نظریات)         
فصل دوم : منابع اطلاعات برای برنامه ریزی درسی (مبانی برنامه ریزی درسی)
فصل سوم : اطلاعات درباره جامعه ( مبانی جامعه شناختی برنامه ریزی درسی)
فصل چهارم : مبانی فلسفی برنامه ریزی درسی
فصل پنجم : اطلاعات درباره معرفت و دانش بشری
فصل ششم : طرح ریزی برنامه های درسی

فصل هفتم : انواع طرح های برنامه درسی
فصل هشتم : ارزشیابی برنامه های درسی ( الگوهای ارزشیابی از برنامه درسی)
                                                                            

بخشی از متن پاورپوینت:
مقدمه ای بربرنامه ریزی آموزشی و درسی
پیشگفتار
زمانـی که تلاش برای توسعه در کشــورهای «جهــــان ســوم» آغاز شــد، آموزش و پرورش به دلیــل مزایای اجتماعی اقتصــــادی اش ، وکسب برتری ها موردتوجه بیشتری قرارگرفت وتوزیع آموزش وپرورش درسطح کشوروچگونگی بهره مندی افراداز آن یکی از شاخص های پیشرفت اجتمـــاعی به حساب آمد. اما به دلیل محدود بودن منابع انسانی و مالی و گونه گونی تقاضا برای دستیابی به آن بحث شدیــدی را میان تصمیم گیرندگان به وجود آورد و لزوم اتخـــــاذ شیوه های انقلابـــی برای برنامه ریزی متناســب با تحولات اجتماعی و تربیتــــی را موجب گردید.
   مواردی که نشان دهندۀ این است که اگر برنامه ریزی جامع وحساب شده ای انجـــام نگیرد مشکـــل بتوان امیــــدوارشد که رشـــد آموزش و پرورش از نظر کمی و کیفی سرعت بیشتری بگیرد :
1ــ تعداد زیادی از افراد هنوز به مدارس ابتدایـــی و متوسطه راه پیــدا
نکرده اند.
2ــ افزایش سریع نسبت تعداد جمعیّت کودکــان و جوانان به کل جمعیّت
در کشورهای در حال توسعه.
3ــ افزایش نرخ هزینه های آموزش و پرورش به طور متوسّط در سال  است.