انتفاضه واژه اي است كه از سال. 1366 ش وارد واژگان انقلابي سياسي مصطلح
روزمره شده است. تا پيش از اين لفظ انتفاضه فقط در كتابهاي لغت مشهود بود
ولي با خيزش توده هاي مسلمان فلسطين و استمرار آن امروز شايد كمتر كسي باشد
كه نسبت به انتفاضه (قيام اسلامي فلسطين) بي اطلاع باشد. فلسطينيان معترض و
خشمگين نسبت به نيروهاي اشغالگر در مقابله با صهيونيست ها از سنگ استفاده
مي كردند و با پرتاب سنگ به طرف اشغالگران از خودشان دفاع مي كردند به اين
جهت از انتفاضه به عنوان انقلاب سنگ نيز ياد شده است. در تاريخ معاصر
فلسطين از آغاز اشغالگري اسراييل تاكنون چهار انتفاضه رخ داده كه عمر سه
انتفاضه در طي سالهاي 1300 1312 1318 نسبتا كوتاه بوده و به شكست انجاميد
در واقع روند سه انتفاضه در همان مقطع اول تاريخ معاصر فلسطين بوده است.
اما از انتفاضه اي كه از سال 1366 شروع شد به عنوان انتفاضه بزرگ ياد مي
شود كه همچنان ادامه دارد. انتفاضه داراي دو ويژگي اصلي است: مردمي
بودن و اسلامي بودن در واقع با شروع انتفاضه فلسطينيان پس از چهل سال در
موضع تهاجمي و اسراييل در موضع تدافعي قرار گرفت. امنيت داخلي اسراييل به
شدت به خطر افتاد و همين امر ضرورت طرح حل مساله فلسطين را براي اسراييليها
مطرح ساخت. انتفاضه توانست چند محور اساسي را در تحولات فلسطين ايجاد كند:
1 ـ ميدان مبارزه با اشغالگران را پس از سالها بار ديگر به داخل
سرزمينهاي اشغالي هدايت كرد. اين درحالي بود كه تعيين سرنوشت مردم فلسطين
در مذاكرات ديپلماتيك پشت درهاي بسته توسط ديپلمات هاي عربي و غربي خارج از
اراضي اشغالي رقم مي خورد. 2 ـ انتفاضه سبب شد عنصر فلسطيني را در
موضعي قرار دهد كه ديگر نه تنها حكم طرف مغلوب را نداشته باشد بلكه در
بسياري از مقاطع شرايط خاصي را به دشمن خود تحميل كند. 3 ـ انتفاضه
همچنين به گروههاي فلسطيني خارج از سرزمينهاي اشغالي نيز اعتبار بخشيد. به
عنوان مثال ساف را از بن بستي كه در آن درگير بود نجات بخشيد انتفاضه باعث
شد كه صهيونيست ها در موضع دفاعي قرار بگيرند و براي خاموش كردن انتفاضه به
سازمان آزاديبخش فلسطين امتياز بدهند. در واقع يكي از علل پيشرفت اوليه
روند سازش در خاورميانه و امضا توافق اوليه بين ساف و اسراييل خطرات
انتفاضه و گسترش قيام فلسطيني هاي مناطق اشغالي بود.
انقلاب و تحولات اجتماعي همواره در جوامع مختلف بشري و در طول تاريخ زندگي
او، حادث شده است و آدمي براي تغيير وضع موجود تا رسيدن به وضع مطلوب
همواره در تلاش و کوشش بوده است . تکاپوي انسان در رسيدن به کمال مطلوب ،
انديشه ظرف مناسب اين پويش را در ذهن او متبادر ساخته و آدمي براي رسيدن به
آن کمال ، نيازمند به محيط اجتماعي مطلوب ، انساني و متکي بر قوانين
لايتغير الهي بوده ، اين کمال جويي و خداخواهي فطري او پايه و اساس همه
حرکات ، جنبشها و انقلابات است . خواه اين انقلابات به نام طبقه کارگر، به
نام آزادي ، به نام بورژوازي و يا مستقيما به نام پروردگار باشد، نهايتا
خواست فطري انسان بر آزادي خواهي ، عدالت جويي و برابري طلبي است و تقريبا
همه انقلابات در راس خواسته هاي خود آزادي ، عدالت و برابري را قرار داده
اند. انقلاب اسلامي ايران ، به عنوان يکي از شکوهمندترين انقلابات دنيا و
به عنوان يکي از بزرگترين و فراگيرترين آنها، در دنيا، همواره مورد توجه
صاحب نظران بوده است . به اين خاطر تحليل ها، تبيين ها و توصيف هاي متعددي
از آن به عمل آمده است . بديهي است که همه تبيين ها و تحليل ها مستدل ،
منطقي و همه جانبه نبوده و کاستي ها و نواقصي را نيز در بردارد. اين مساله
نخست به دليل فطرت پديده هاي اجتماعي است که ديد محدود آدمي به مکان و زمان
را، به روي همه عوامل و شرايط موثر بر يک پديده نمي گشايد و دوم به دليل
اين که کانال دريافت مواد اوليه تحقيق درباره انقلاب اسلامي هر يک از
تحليلگران متفاوت بوده و بعضا پيشداوري ها و پيش فرض هاي نادرست نيز بر اين
«جامع نديدن» نقش داشته است . ضمن اين که پديده انقلاب اسلامي با عظمت و
پيچيدگي و چند لايه اي بودنش ، امکان يک بررسي همه جانبه بي طرفانه ، علمي و
مستدل را کمتر فراهم مي کند و يا حداقل به ظرف زماني چندين ساله و مطالعه
منابع بسيار و برخورداري از دانش هاي مختلف جامعه شناسي ، تاريخ فلسفه ،
علوم ديني ، علوم تربيتي ، سياسي و علم روان شناسي است که نياز دارد يک
گروه تحقيقي کارآزموده و علاقه مند را مي طلبد؛ چرا که تحقيق فوق از نوع يک
تحقيق ميان رشته اي است که با همکاري تنگاتنگ همه متخصصان امور فوق امکان
پذير و ميسر مي شود. با توجه به مطالب فوق ، در بررسي حاضر که مطالعه
انقلاب اسلامي و نظريه هاي انقلاب و سپس تقابل آنها بايکديگر مدنظر بود،
کوشش وافري به عمل آمده است تابتوان انقلاب اسلامي را به صورت جامع ديده و
از ابعاد مختلف بررسي شود. لذا براي وارد شدن به بحث انقلاب ، بي مناسب
نيست که ابتدا تعريف انقلاب را از فرهنگ معين از نظر بگذرانيم : «انقلاب از
نظر لغوي به معناي تغيير ، تحول ، برگشتگي و تبديل است و از بعد سياسي به
معناي شورش عده اي براي واژگون کردن حکومت موجود و ايجاد حکومتي نو است».
مراجعه به قرآن به عنوان کتاب آسماني ما مسلمانان و اخذ ايده از آن منبع و
مخزن گنجهاي آسماني درخصوص انقلاب نيز، اجتناب ناپذير مي نمايد
براي دولت مدرن تعريفهاي متعددي ارائه شده است که غالب آنها برپايه نظريه
دولت ماکس وبر استوار ميباشند. ازديد وبر، نهاد دولت بالاترين مرجع قانون و
قدرت است که در يک منطقه جغرافيايي تعيين شده و بر مردمي که در قلمرو آن
زندگي ميکنند حاکم است. اين نهاد داراي يک مجموعه قوانين اداري و حقوقي است
که بر تمام اموري که در قلمرو حقوقي آن قرار دارند ناظر است و تمام
شهروندان موظف به رعايت آن ميباشند. همچنين، استفاده قانوني از نيروي
قهرسازمان يافته درانحصار دولت است. افزون بر اين، نهاد دولت داراي يک
دستگاه بوروکراسي مرکزي و سازمان يافته، با پرسنل حرفه اي است که توسط آن و
با اتکا بر نيروي قهرسازمان يافته، حاکميت خود را برجامعه اعمال ميکند.[3]
تعريف وبر ازنهاد دولت رايج ترين تعريف از دولت مدرن است. وبر نهاد
دولت را نه بر اساس وظايف آن بلکه در رابطه با نحوه کارکرد آن، به ويژه در
رابطه با سازماندهي و کاربرد نيروي قهر تعريف ميکند. از ديد وبر، يک سازمان
سياسي اجباري هنگامي دولت خوانده ميشود که گردانندگان آن موفق شوند
استفاده قانوني ازنيروي قهريه را جهت استقرار نظم به انحصار خود درآورند.
دو جنبه اين تعريف شايان توجه است. اول، دولت از نظر وبر شبکه اي از نهاد
ها است که داراي پرسنل تمام وقت و حرفه اي ميباشند. دوم، حق وضع قانون در
محدوده تعيين شده درانحصار دولت است که با پشتوانه انحصاراستفاده از نيروي
قهريه در همان محدوده جغرافيايي به اجرا گذاشته ميشود.
مقدمه: اتحاد ملي يک مساله داخلي است وانسجام اسلامي يک مساله خارجي
وهرکدام نيازمند راهکارهاي متفاوت (وحتي گاه متناقض) مي باشند. چرا که يک
راهکار ممکن است منجر به انسجام اسلامي بالا، اما اتحاد ملي پايين وبالعکس
راهکار ديگري ممکن است منجربه اتحاد ملي بالا ولي انسجام اسلامي پايين شود.
دراين نوشتار سعي بر ارائه راهکارهايي است که همزمان منجر به اتحاد ملي
وانسجام اسلامي بالايي گردند واز ارائه راهکارهايي با نتايج متضاد يا
متناقض و گيج کننده پرهيز شده است. پيش از ارائه هرگونه راهکار بايستي
عواملي که منجر به اتحاد ملي وانسجام اسلامي در کودکان ونوجوانان مي شوند
را شناسايي نماييم وپس از آن با برنامه ريزي هاي دقيق زمينه هاي لازم را
براي تقويت شکل گيري نگرش مثبت نسبت به اتحاد ملي وانسجام اسلامي وهمچنين
کسب دانش لازم وايجاد رفتارها مناسب فردي وگروهي فراهم کرد. مباني نظري
تحقيق، مطالعات رشد کودک ونوجوان و مصاحبه هاي صورت گرفته توسط محقق با
تعدادي از دانشجويان عوامل مهم وتاثيرگذار برکودکان ونوجوانان (که مي توان
از طريق آنها به تقويت اتحاد ملي وانسجام اسلامي پرداخت) را به شرح مدل ذيل
استخراج نمود. (شکل يک – مدل مفهومي عوامل موثر در شکل گيري و تقويت اتحاد ملي و انسجام اسلامي ) خانواده والدين
و برادران وخواهران نقش بسزايي در رشد همه جانبه فرد وازجمله ايجاد زمينه
هاي لازم براي شکل گيري نگرش مثبت نسبت به اتحاد ملي و انسجام اسلامي
دارند. لذا يکي از راهکارهاي مناسب به منظور ايجاد بستر لازم براي تقويت
اتحاد ملي وانسجام اسلامي و ارائه آن در همان دوران اوليه رشد به کودکان
ونوجوانان، بستر سازي اين مطلب در خانواده است. به اين منظور مي توان از
نهادهاي مختلف (ازجمله آموزش و پرورش، بسيج، پليس و…) به منظور ارائه
آموزشهاي لازم به خانواده جهت چگونگي بستر سازي اين امر در خانواده کمک
گرفت. مدرسه ( معلمان، محتواي آموزشي) يکي ديگرازعوامل مهم و اثرگذار
بر رشد کودکان و نوجوانان مدرسه است. مدرسه به طرق گوناگون رشد همه جانبه
کودکان ونوجوانان وهمچنين نوع و ميزان دانش ونگرش آنها را نسبت به موضوعات
مختلف از جمله تاريخ مشترک، سرزمين مشترک، و….. اتحاد ملي وانسجام اسلامي
تحت تاثير قرار مي دهد. لذا به اين منظور بايستي کتب تحصيلي مورد بازنگري
دقيق قرار گرفته ومفاهيم مربوط به اتحاد ملي وانسجام اسلامي (ادبيات وتاريخ
مشترک، رسالت مشترک، دين مشترک، فرهنگ وهنر، و….) به نحو دقيق و
کارشناسانه درمحتواي کتب تحصيلي، داستانها وحکايتها، ضرب المثل ها و…
وارد گردد. ازاين طريق معلمان که انتقال دهندگان کليدي محتواي کتب رسمي
هستند، آنها را به دانش آموزان انتقال داده و موجب درک عميق و نگرش مثبت
نسبت به اتحاد ملي وانسجام اسلامي درخود ودانش آموزان (ودر نهايت درکل
اجتماع) مي شوند. به اين صورت دانش آموزان به تدريج با اين مفاهيم آشنا شده
وآنها را دروني مي کنند و درسرانجام خود آنها نيز به عنوان افرادي که در
آينده اين دانش ونگرش مثبت را به ساير افراد اجتماع انتقال خواهند داد
درخواهند آمد.
از دهه نود اتحادیه اروپا سعی
داشت ایران را ترغیب به تغییر سیاست های خود در قبال خاور میانه، حمایت از
تروریسم ، موشک و تسلیحات کشتار جمعی و حقوق بشر کند. سیاست های ایران
دستخوش تنوع و اختلاف شد، نسبت به بدترین دوره های دهه نود پیشرفت هایی را
داشت اما تمامی این مسایل همچنان بعنوان یک دغدغه جدی تا کنون هم ادامه
دارد . اما مشارکت بعنوان اصل و محور راه حل ها در این زمینه ها محسوب
می شود و بهترین راهبرد برای توسعه منافع مشترک به شمار می آید. از این
منافع می توان به بخش انرژی ، مبارزه با مواد مخدر ، بازرگانی و مسایل مهم
منطقه ای را ذکر کرد. وسیله ممکن برای بررسی و مناقشه این مسئله مرکز
گفتگوهای فراگیر است که به طور رسمی توسط خاتمی تشکیل شده و با وجود آنکه
ایران اهمیت چندانی به زنده کردن آن ندارد اما رسما و مطلقا هم تا کنون
تعطیل نشده است. تجربه نشان داده است که مشارکت در تمامی مسایل و ابعاد نمی
تواند کافی باشد و اتحادیه اروپا باید خود را برای مخلوط کردن موارد
تشویقی و تنبیهی در خط موازی آماده کند.
حقوق بشر ، جامعه مدنی و دیپلماسی عمومی
وضعیت
حقوق بشر و جامعه مدنی در ایران روز به روز بحرانی تر می شوند، آزادی بیان
به شکل وسیعی سرکوب شده و احیانا این عمل با خشونت انجام می پذیرد. به طور
مثال پلیس در سال 2006 دو تظاهرات مسالمت آمیز را که برای دفاع از حقوق
زنان در تهران را پراکنده کرد. مرکز شیرین عبادی برای دفاع از حقوق بشر نیز
مرکزی غیر قانونی اعلام شد، همچنین کمیته نظارت بر مطبوعات ایران چهار
روزنامه را تعطیل کرد و قید و بندها را بر شبکه اینترنت افزایش داد. در این
سال در ایران تعدادی اعدام شدند که در میان آنها تعدادی از اقلیت ها هم به
چشم می خورند که بعد از چین بالاترین تعداد را در 2006 به خود اختصاص داد.
دولت ایران به درخواست های اتحادیه اروپا به طور مثال در مورد حکم اعدام
10 نفر از عرب های اهواز که حکم آنها بدون اجازه یافتنشان به استفاده از
وکیل یا دادگاه علنی بی توجهی کرد.حکم اعدام هفت نفر از آنها به اجرا در
آمد.اتحادیه اروپا تلاش کرد تا از طریق گفتگوهای حقوق بشر با ایران ارتباط
برقرار کند، اما ایرانی ها از سال 2004 این دیدارها را لغو کردند ، هیچ
دلیلی هم وجود ندارد که تاکید کند این دیدارها اثر گذاری خاصی داشته است،
همچنین نقدعلنی هم آنچنان تاثیر گذار نبود زیرا ایرانی ها این مسئله را
نپسندیدند. در مقابل سعی شد نزدیکی از طریق ورود به گفتگو با اشخاص به جای
دولت صورت پذیرد، همچنین حمایت مستقیم از فعالان حقوق بشر به نحوی که آنها
را در معرض خطر قرار نداده و به مسئله ای که برای آن فعالیت می کنند را در
دستور کار قرار گرفت و در کنار آن همکاری و کمک در مسایلی با حساسیت کمتر
همچون مبارزه با مواد مخدر، محیط زیست ، بهداشت ، امداد و نجات هم که می
تواند در ساخت جامعه مدنی حقیقی همکاری می کند. عضویت ایران در برنامه
ERASMUS MUNDUS فرصت مناسبی را برای تبادل علمی فراهم کرده و این امکان را
برای اتحادیه اروپا جهت تفسیر سیاست های خود به شکل بهتری برای تمامی ملت
ایران فراهم کرده است. همچنین ظهور علنی شخصیت های سیاسی اروپایی در مراکز
اطلاع رسانی ایران و رسانه های فارسی زبان همچون رادیو، تلویزیون و اینترنت
می تواند کمک کننده باشد. برخی از شخصیت های در این کشور ابتکار عمل هایی
را در این زمینه ابراز می دارند. اتحادیه اروپا هم برنامه های آموزش اطلاع
رسانی موفقیت آمیزی را در مناطق دیگر جهان دارد که می تواند آنرا در ایران
هم تکرار کند. • اتحادیه اروپا چگونه می تواند تاثیر گذاری خود را بر حقوق
بشر افزایش دهد؟ • چگونه می تواند تلاش های مشارکت با جامعه مدنی را به شکل
بهتری به اجرا در آورد؟ آیا ادوات و وسایل جامعه مدنی می تواند نقش
بزرگتری را ایفا کند؟
مقدمه بر ما ايرانيان پوشيده نيست كه زندگي در اين مرز و بوم كهن و عزيز
حاصل تلاشها، مجاهدتها، جان نثاري هاي عزيزاني است كه زندگي شريف خود را
وقف اين وطن نموده اند. افرادي چون قائم مقام فراهاني، اميركبير، جلال
الدين خوارزمشاه و آريو برزن ها و رئيسعلي ها و… . آبرو و زندگي خويش
را در گرو سربلندي ايران نهاده اند. و در انقلاب اسلامي نيز شهيدان سربلند
بي شماري از جمله شهيد بهشتي، شهيد چمران، شهيد همت، شهيد باكري و شهيد
رجايي و… خلاصه ز مستي بر سر هر قطعه زين خاك خدا داند چه افسرها كه رفته
فهرست مطالب عنوان صفحه مقدمه 1 1. اوضاع سياسي زمان قائم مقام فراهاني 2 2. شرح حال قائم مقام و خانواده ي وي 3 3. اصلاحات نظامي قائم مقام فراهاني 5 4. ميرزا ابوالقاسم قائم مقام در زمان فتحعلي شاه 7 5. صدارت قائم مقام 12 6. علل بركناري قائم مقام 17 منابع 23
محيط زيست بدون شك، بهره بردارى از منابع نفتى موجب خطر آلودگى دريا به
وسيله نفت است. محيط درياى خزر حسّاس بوده و آلودگى نفتى موجب بروز
تأثيراتى مضّر بر محيط دريايى است. اين مطلب با اين حقيقت تقويت مى شود كه
دريا، يك «درياى بسته» است و نياز به محافظت ويژه دارد. مطابق آن، برخى
جنبه هاى حقوقى، سياسى، اقتصادى و زيست محيطى دريا بايد به وسيله دولت هاى
ساحلى با نقطه نظر دست رسى به تفاهم عمومى مورد بحث قرار گيرند و موافقت
نامه جديدى كه مسائل مهم را حل و فصل نمايند، منعقد گردند. موضوع عمده
اى كه از موقعيت جديد درياى خزر ناشى مى شود، اين است كه موافقت نامه هاى
بين ايران و اتحاد شوروى (سابق) در خصوص درياى خزر، پس از ايجاد پنج دولت
ساحلى جديد، به حال خود باقى هستند. موافقت نامه هاى دو جانبه ايران و
روسيه از آن رو به اعتبار خود باقى هستند كه در عمل، روسيه جانشين اتحاد
شوروى (سابق) است. مشكل از ابقاى رژيم حقوقى موجود درياى خزر ناشى مى شود،
به گونه اى كه آذربايجان، قزاقستان و تركمنستان را دربرگيرد. از نقطه
نظر بين المللى، دولت هاى جانشين ملزم نيستند همانند همه طرف ها، موافقت
نامه ها و معاهدات دوجانبه و چندجانبه را ادامه دهند، در حالى كه دولت اصلى
[فقط] يك عضو آن بوده است. به هر حال، يك اعتراض [استثن] نسبت به ماهيت
اين موافقت نامه هاى دوجانبه يا بين المللى وجود دارد. ممكن است هيچ مشكلى
در اختتام يك معاهده يا يك موافقت نامه، كه بيانگر همكارى دو جانبه يا چند
جانبه در زمينه هاى اقتصادى، فرهنگى، سياسى موضوعات مشابه است، وجود نداشته
باشد. اما اگر موضوع اصلى يك معاهده يا يك موافقت نامه اشاره به موضوعات
مرزى داشته باشد، ممكن نيست كه هيچ دولت جانشينى آن را رد نمايد. حتى اگر
يك دولت به دولت هاى جديد تجزيه گردد. ممكن است موافقت نامه هاى مرزى، اعم
از اينكه نسبت به مرزهاى خشكى يا آبى باشد، دوام يابد. اين يك موضوع جدال
انگيز مربوط به درياى خزر است. يكى از موضوعاتى كه به وسيله ايران و
اتحاد شوروى (سابق) مورد بررسى قرار گرفته، در ارتباط با خط تحديد حدود
درياى خزر است. در مجموع، هيچ قانونى در موافقت نامه هاى موجود بين اين دو
دولت در ارتباط با تحديد حدود، وارد نشده است. روسيه در مكاتبه با
سازمان ملل متحد، اعلان كرد كه موافقت نامه هاى موجود هنوز داراى اعتبارند.
اين كشور تصريح كرد: «رژيم حقوقى درياى خزر، كه بر اساس موافقت هاى 26
فوريه 1921 و 25 مارس 1940 مقرّر شده، هنوز هيچ تغييرى نكرده است.» همچنين
روسيه به طور رسمى موقعيت كشورش را در زمينه قدرت قانونى موافقت نامه ها
در ارتباط با همه دولت هاى ساحلى بيان داشت. آن كشور اعلام كرد: «مطابق
اصول و قوانين حقوق بين الملل، روسيه و ديگر دولت هاى ساحلى ـ جمهورى هاى
سابق اتحاد شوروى سابق (شامل آذربايجان، قزاقستان و تركمنستان) ـ و ايران
بر اساس مقرّرات موافقت نامه هاى 1921 و 1941 ملزم هستند. روسيه به دقت شرح
نداد آنچه را اصول و قوانين بين الملل به آن بازگشت دارد، چيست.
مقدمه: دوماه بيش از حوادث يازده سپتامبر، حسنين هيكل، روزنامه نگار و
روشنفكر مصري، از گزارش مستند گروه جمهوريخواه بر كاخ سفيد پرده برداشت: وي
هدف اصلي آنان را اين گونه بيان كرد «جهانيان بايد سروري آمريكا بر عالم
را بپذيرند و آمريكا نيز با ابزارهاي خاص خود بايد در اين زمينه گام بردارد
ولي لازم نيست اين هدف در قالب اعلاميه هاي رسمي و موضعگيري هاي سياسي
ابراز شود.» بر اسا اين گزارش، ديك چيني مامور ساماندهي پنج گروه
مطالعاتي مي شود تا رهبر آينده ايالات متحده را تنظيم كند. در تعريف
عملياتي طرح راهبردي مزبور آمده است كه آمريكا بريا حفظ برتري سياسي،
اقتصادي و نظامي خونين، نبايد خود را به پيمانها و معاهدات موجود محدود
كند، بلكه فقط بايد بر اساس منافع خود تصميم گيري كند. كلينتون به دليل
فقدان مشروعيت اخلاقي، ناچار بود براي كسب مشروعيت در قالب پيمانهاي بين
المللي عمل كند. ولي جمهوري خواهان چنين مشكلي ندارند. بر اين اساس امريكا
بايد سايت هاي خود را در قالب مناطق و نه دولت ها تعريف كند و براي حفظ
تدابير منطقه اي خود مي تواند به دولت هاي مخالف حمله كند. آمريكا نبايد به
طور علني و در شعارهاي اعلامي، خود را رئيس عالم بنامد، زيرا اين امر
مشكلات زيادي را براي اايلات متحده به وجود مي آورد، اما در عمل بايد همين
سياست رهبري جهاني را پيگيري كند. در بخش ديگري از توصيه هاي گروه
راهبردي، اين عبارت به طور صريح ذكر شده است: لزوم بازداشتن ايران از
دستيابي به تسليحات راهبردي و ضرورت اقدام براي سرنگوني حكومت انقلاب
اسلامي، در توصيه هفتم، اين نبرد در قالب روش شماره يك تكميل مي شود تشويق
به ايجاد تغيير در ايران از راههاي سياسي از داخل ممكن است. ولي تغيير در
عراق بايد از طريق حمله نظامي خارجي، كودتا يا انقلاب داخلي باشد. گزارش
داهبردي مزبور خط مشي كلي ايالات منحده را در نحولات اخير نشان ميدهد و
بوش از حوادث يازده سپتامبر به عنوان فرصتي براي اجراي پروژه گروه تحقيقاتي
ديك چيني استفاده كرده است. بنابراين، شواهد نشان مي دهد كه آمريكا به
دنبال رياست بر عالم است و براي كسب اين هدف حق حيات و آرامش انسان ها و
حقوقي همچون استقلال و حاكميت دولت ها را به رسميت نمي شناسد. علاوه بر آن
مشاهده يم شود كه بوش و ديگر ياران او در پيشبرد راهبرد خود، از شعارهاي
انسان دوستانه بر مبناي مدرنيته استفاده مي كنند، ولي در عمل همان راهي را
مي روند كه هيتلر رفت و به اين ترتيب، در صدد هستند كه به اقتدار جهاني دست
يابند.
فهرست مقدمه: گفتار اول: تسلط بر ذخاير نفتي منطقه خليج فارس گفتار دوم: حمايت از امنيت رژيم اسرائيل و تثبيت آن گفتار سوم: حمايت از روند صلح اعراب و اسرائيل گفتار چهارم: ايجاد دگرگوني و براندازيهاي نظامهاي ديكتاتور 1-ايران الف- ايجاد شكاف در داخل ايران ب-ادعاي بن بست نظام ج-زمينه سازي براي حمله به ايران 2-عراق الف-اهداف سياسي ب-اهداف اقتصادي ج-كاهش هزينه هاي حضور آمريكا در منطقه خاورميانه و خليج فارس
روزنامه آمريكايي نيويورك تايمز در گزارشي خبر از افزايش 300 در صدي بازار جهاني تسليحات آمريكايي داد . اين
روزنامه خاورميانه را بزرگترين بازار سلاح هاي آمريكايي دانست و افزود در
سه سال گذشته آمريكا بازار شمال آفريقا آسيا آمريكاي لاتين اروپا و حتي
كانادا را نيز به تسخير خود در آورده است . در اين مطلب اشاره شده است كه
بازار كشورهايي كه در آنها برنامه بازسازي و مدرنيزه كردن ارتش هايشان به
اجرا درمي آيد (همچون عراق و افغانستان ) كاملا در اختيار آمريكا قرار
گرفته است . در اين مطلب با اشاره به انواع تسليحات متعارف از قبيل
تانك هليكوپتر جت هاي جنگنده موشك هاي ضد هوايي كشتي هاي جنگي و .. مي
نويسد : « امسال پنتاگون توانسته 32 ميليارد دلار قرارداد فروش تسليحات و
ساير تجهيزات نظامي منعقد كند در حالي كه اين رقم در سال 1384 تنها 12
ميليارد دلار بود . « بروس لمكين » معاون فرمانده نيروي هوايي ايالات
متحده در زمينه انعقاد قراردادهاي جديد تسليحاتي با متحدين واشنگتن در
سراسر جهان به ويژه در خاورميانه مي گويد : « اين كار ما قاچاق اسلحه نيست
بلكه اين قراردادهاي ما براي اين است كه به جهان امن تري برسيم . » اين
مطلب در ادامه با اشاره به اينكه مساله فروش سلاح آمريكا در جهان ارتباط
تنگاتنگي با مسايل سياست خارجي و جهاني ايالات متحده دارد مي نويسد : «
سياست دولت بوش در جنگ با عراق و افغانستان و دكتريني كه او در قالب » جنگ
با تروريسم « ارايه داد به سير فروش سلاح هاي آمريكايي در جهان و انعقاد
قرار دادهاي بيشتر تسليحاتي آمريكا با ديگر كشورها و به ويژه با متحدين
آمريكا سرعت فوق العاده اي بخشيده است » . نيورك تايمز ادامه مي دهد كه
: ‘ البته اين تنها ايالات متحده نيست كه در بازار تسليحاتي و نظامي
پيشرفته جهان فعال است بلكه اخيرا روسيه و برخي از كشورهاي غرب اروپا نيز
به فعاليت هاي خود در اين زمينه افزوده اند. مقاطعه كاران نظامي آمريكا و
شركت ها و كمپاني هاي توليد كننده سلاح هاي فوق مدرن آمريكايي با پنتاگون
همكاري نزديكي دارند. چرا كه پنتاگون با برنامه « ارايه سلاح ها و تجهيزات
مدرن نظامي » به متحدين آمريكا و بازاريابي خود در عمل نقش يك دلال واسطه
فروش و « جاده صاف كن » را براي اين شركت ها و كمپاني ها بازي مي كند.
ساواک در سال ۱۳۳۵ تشکیل شد. مقامات و ماموران آن عمدتاً از ماموران
فرمانداری نظامی و رکن دو ارتش و شهربانی تأمین می شدند. سازمان سیا و
سازمان موساد اسرائیل نیز از نظر انتقال تجربه و روش‌های مقابله با مخالفان
و بازجوئی و دیگر عملیات پلیس سیاسی با ساواک همکاری داشتند. رؤسای ساواک • تیمور بختیار • حسن پاکروان • نعمت‌الله نصیری • ناصر مقدم عملکرد ساواک بنابر
روایات مخالفین نظام سلطنتی، ساواک در سرکوبی عناصر ضد نظام سلطنتی فعالیت
گسترده‌ای داشته است. این سازمان به عنوان عامل شکنجه و اعدام مخالفین به
ویژه کمونیستهای ایران شناخته می‌شود. گفتنی است که ساواک عملکردهای برون مرزی هم داشت. سرانجام با
اوج گیری انقلاب شاه دستور انحلال ساواک را داد و رئیس پیشین ساواک تیمسار
نصیری که در آن زمان سفیر ایران در پاکستان بود به ایران فراخوانده شد و
به زندان افتاد.با پیروزی انقلاب، وی دادگاهی شد.در دادگاه که فیلم آن هم
در دست است[نیاز به ذکر منبع] تیمسار نصیری درحالی که سخت شکنجه شده
بود[نیاز به ذکر منبع] با حالی رنجور یه پرسش ها پاسخ داد[نیاز به ذکر
منبع]. در نهایت دادگاه رای به اعدام وی داد. پرویز ثابتی معاون او نیز
به کشور اسرائیل گریخت. در سالهای اولیه انقلاب بسیاری از افرادی که حتی
پستهای غیرحساس و کلیدی (نظیر ماموران اداری کمی رده بالا) در سازمان
داشتند نیز اعدام شدند.[نیاز به ذکر منبع] بسیاری از این افراد حتی به فکر
فرار از کشور نبودند و دادگاه‌ها برایشان غیرمنتظره و غیر قابل پیش بینی
بود.[نیاز به ذکر منبع] تصاویر برخی از اعدامها و اسامی آنها در روزنامه
کیهان، عمدتاً در طول سال ۵۸، قابل مشاهده است.
