برچسب: دانلود گزارش اقدام پژوهی چگونه توانستم حواس پرتی دانش آموزم را در کلاس متمرکز کنم؟ ( دانشگاه فرهنگیان )

تمرکز حواس

دانش آموز

شاخص های کيفي وضع موجود

شاخص های کمي وضع موجود

راه حل های پيشنهادی

مقدمه
تمرکز در لغت یعنی تراکم ، فشردگی مجموعه،
چکیده، تمرکز در اصطلاح یعنی حفظ و نگهداری توجه و تمرکز حواس، روی موضوعی
معین، بدون تمرکز حواس، یادگیری مثمر ثمر نخواهد بود. بنابر این همه افراد
توانایی تمرکز دارند و تمرکز نسبی است یعنی کسی نمی تواند ادعا کند کاملا
حواس پرت است ویا همیشه تمرکز حواس دارد.تمرکز گاهی ساده است و گاهی مشکل.
تمرکز در موضوع هایی که نیاز به تفکرو تجزیه و تحلیل دارند مشکل و تمرکز در
موضوع هایی که جنبه ی تفریحی و سرگرمی دارند، بسیار آسان است.

این گزارش اقدام پژوهی کاملا استاندارد بوده، و در آن اصول و قواعد نگارشی رعایت شده است.

مناسب دانشجو معلمان جهت ارائه (دانشگاه فرهنگیان)

رشته اموزش ابتدایی 

فهرست:

بخشی از این گزارش اقدام پژوهی :

تعریف واژگان کلیدی

ارائه اطلاعات شواهد 1

برای برطرف شدن این مشکل موارد زیر پیشنهاد شد:

اجرای راه حل ها

چکیده
در جامعه امروزی به هر شاخه ای از علوم که
بنگریم به طور مستقیم یا غیر مستقیم تأثیر و دخالت علوم تجربي و فیزیک را
مي بینیم و کمترین تأثیری که مي توان داشته باشد ایجاد نظم افراد است . این
شاخه از علوم نیز همانند تعلیم احتیاج به یادگیری مفاهیم ابتدایي و پایین
دارد . و این علم چه از لحاظ اقتصادی و اخلاقي حق علوم فراگیران مي باشد پس
به نظرمي رسد با بهره مندی از امکانات و به کار بستن شیوه های مناسب آموزش
توسط آموزگاران و با روش های متنوع و جذاب کودکان را به ارزش و اهمیت این
درس علاقمند و مطلع نمود

چکیده
عنوان اقدام پژوهي حاضر اين است که ، چگونه
توانستم ميزان علاقه مندي دانش‌آموزان پايه اول را به درس قرآن و فعاليت
هاي مربوط به آن افزايش دهم؟ و هدف اصلي آن نيز افزايش ميزان علاقه مندي
دانش‌آموزان ياد شده به درس قرآن و فعاليت هاي مربوط به آن مي باشد. اما
نکته اي که اشاره به آن خالي از لطف نمي باشد ، آن است که اگر چه موضوع و
عنوان اقدام پژوهي حاضر، تکراري به نظر مي رسد ، اما بايد اذعان نمود که
گاهي از اوقات ، تکرار نه تنها زيبا و ضروري ست ، که بسيار حياتي نيز مي
باشد ! از آن جمله مي توان به تکرار شب و روز، تکرار نمازهاي پنج گانه در
هر روز وغیره اشاره نمود. علاوه بر اين ، آشنا نمودن کودکان با اصول و
مباني دين اسلام، به ويژه قرآن کريم ، آن هم در پايه اول دبستان ، همواره
نيازمند تکرار است. زيرا عامل « تکرار » در فرايند تدريس ، امري اجتناب
ناپذير مي باشد. بدون شک ، انجام این تحقیق ، از ابعاد گوناگون دارای اهمیت
و ضرورت بسیار بوده است. زیرا از یک سو، علاوه بر ایجاد علاقه مندی در
دانش‌آموزان پایه اول دبستان ……… به درس قرآن ، میزان فعالیت و مهارت آنان
در روخوانی ، روان خوانی ، قرائت و حفظ آیات ، پیام ها و داستان های قرآنی
را افزایش می داد و از دیگر سو، موفقیت دانش‌آموزان در یادگیری دیگر دروس(
قرائت فارسی ، جمله نویسی ، املا و غیره ) را نیز امکان پذیر می ساخت.

توضیحات این گزارش اقدام پژوهی :

فهرست:

توضیحات این گزارش اقدام پژوهی :