یکی از درس‌هایی که در هر برنامه درسی دوره متوسطه مورد توجه خاص قرار
می‌گیرد و همواره جایگاه مهمی برای آن قائل شده است، درس‌های مختلف ریاضی
بوده است. طی سال‌های اخیر و با توجه به ناکارآمدی برنامه‌ها و
سیاست‌گذاری‌های آموزش ریاضی در ایران، مدیران، برنامه‌ریزان و
سیاست‌گذاران آموزشی، دائماً در فکر طراحی و اجرای برنامه‌ای جدید، جامع و
فراگیر بوده‌اند تا شاید این مشکل تا حدودی مرتفع شود اما با بررسیِ روند
تغییر برنامه‌ها و کتاب‌های درسی، مشاهده می‌شود که تغییراتِ شتاب‌زده،
گاهی باعث ایجاد فراز و فرود‌ها و ناهمگونی‌هایی در تصمیم‌گیری‌های
برنامه‌ای شده است. در حقیقت، اِعمال این تغییرات، نه تنها مشکلات
برنامه‌های پیشین را مرتفع نکرد، بلکه می‌تواند موجب مشکلات پیش‌بینی نشده
دیگری شود. این مهم، می‌تواند موضوع بررسی موشکافانه‌تری باشد.
در
دوره‌های مختلف، رویکردهای گوناگونی به آموزش شده و اهداف آموزشی مختلفی
تدوین‌شده است و در بیشتر برنامه‌های درسی، بر اهمیت مباحث ریاضی تأکید
می‌شود. اهدافی که به ضرورت گنجاندن ریاضی در برنامه درسی اشاره دارد
این اقدام پژوهی کاملا استاندارد است، و در نگارش آن اقدام پژوهی درس نویسی رعایت شده است.
دانلود فایل”اقدام پژوهی موضوع چگونه دانش آموزان پایه هفتم را به درس ریاضی علاقه مند کنم”
