برچسب: پاورپوینت راجع به کار

دانلود پاورپوینت با موضوع کار با رشته‌های کاراکتری در متلب،

در قالب ppt و در 12 اسلاید، قابل ویرایش.

بخشی از متن پاورپوینت:
رشته‌هاي کاراکتري
براي تعريف رشته‌هاي کاراکتري در متلب از علامت ‘ ‘ استفاده مي‌شود:
مثال:
>> s=‘This is a character string’;
>> size(s)
ans=
1      26
نکته: در متلب رشته‌هاي کاراکتري نيز بعنوان ماتريس شناخته مي‌شوند بطوريکه هر کاراکتر يک عنصر ماتريس محسوب مي‌شود.
5-2-نمايش کد اسکي کاراکترها: تابع abs
براي نمايش کد اسکي يک رشته مي‌توان از تابع abs متلب استفاده کرد:
>> s= ‘Hello’
>> u=abs(s)
u=
72  101   108   108  111
5-3-تبديل کد اسکي به کاراکتر
براي تبديل کد اسکي به کاراکتر از  تابع char استفاده کنيد.
>> s= ‘Hello’
>> u=abs(s)
u=
72  101   108   108  111
>> sNew=char(u)
sNew=
Hello
5-4-رفتار ماتريسي رشته‌ها
با رشته‌هاي کاراکتري متلب دقيقا مي‌توان مانند ماتريسهاي عددي رفتار کرد. مثلا مي‌توان عمليات رياضي را بر آنها اعمال کرد. در اينصورت متلب کد اسکي رشته را مورد استفاده قرار مي‌دهد.
مثال: نمايش رشته از آخر به اول
>> s= ‘Hello’
>> sInv=s( end : -1 : 1);
>>disp(sInv)
olleH

دانلود پاورپوینت با موضوع کارگاه مشاوره پیش از ازدواج،
در قالب ppt و در 16 اسلاید، قابل ویرایش.

دموگرافی
اسم
تحصیلات
سن
محل زندگی
شغل
کجا زندگی می کنند
تعداد خواهر و برادر
ترتیب تولد
سیستم اقتصادی خانواده
سوالات اولیه
1- علت مراجعه برای مشاوره ؟
2- آیا قبلا جایی مشاوره رفته اید؟
3- چند وقت از آشنایی شما می گذرد؟
4- قرار است چه کاری انجام بدهیدودر حال حاضر در چه مرحله ای هستید؟
5- هدف ازازدواج چیست؟
دوستش دارم …..
می خواهم تشکیل خانواده بدهم ….
می خواهم استقلال پیدا کنم …..
برای ادامه نسل و بچه دار شدن ازدواج کرده ام …..
می خواستم خانواده ای داشته باشم …..

دانلود پاورپوینت با موضوع کار،گوهر زندگی،
در قالب ppt و در 11 اسلاید، قابل ویرایش.

دانلود پاورپوینت با موضوع کارگاه مبانی طرحواره درمانی،
در قالب ppt و در 32 اسلاید، قابل ویرایش.

آشنایی مقدماتی با طرحواره درمانی (schema therapy) بعنوان یک درمان تلفیقی روان شناختی برای درمانگران و مشاوران
اصطلاح طرحواره در حوزه های مختلفی مورد مطالعه قرار گرفته است . به طور کلی طرحواره یک ساختار ، قالب و چارچوب است.
در فلسفه کانت، طرحواره یک مفهوم از چیزی است که در همه اعضای یک طبقه عمومیت دارد. علاوه براین مفهوم طرحواره در نظریه مجموعه ها، جبر هندسی، تعلیم وتربیت، تحلیل ادبی و برنامه ریزی کامپیوتری نیز برای نامگذاری برخی از حوزه های مختلف به کار برده شده است.
اصطلاح طرحواره تاریخچه ای طولانی در روان شناسی و به طور عمده درحوزه رشد شناختی دارد. در رشد شناختی، طرحواره یک الگوی ثابت درمورد واقعیت یا تجربه است که به افراد برای توضیح آن، برای میانجی گری ادراکی و برای هدایت کردن واکنش هایشان کمک می کند. طرحواره بازنمایی انتزاعی از ویژگی های متمایز یک حادثه  ونوعی نقشه قبلی از عناصر برجسته آن است.به عبارت دیگر ،طرح کلی عناصر برجسته یک واقعه را طرحواره می گویند.
در روان شناسی شناختی، یک طرحواره می تواند به عنوان یک طرح شناختی انتزاعی مطرح شود که به عنوان یک راهنما برای تفسیر اطلاعات وحل مشکلات مورد استفاده قرار می گیرد.گذشته از روان شناسی شناختی ،در حوزه روا نشناسی و روان درمانی، طر حواره به عنوان هر اصل سازمان بخش کلی در نظر گرفته می شود که برای درک تجارب زندگی فرد ضروری است.
اصطلاح طرحواره را آدلر در سال 1929 به کار برد، او معتقد بود که آسیب شناسی روانی بازتاب طرحواره های ناسالم و روان نژند است که زیر بنای سبک زندگی به شمار می روند. (اسپری ، 1994)
 طرحواره ها مبنای پردازش اطلاعات به شمار می روند وکل اطلاعات وارد شده به سیستم شناختی باید در طرحواره ها پردازش شوند.
بک (1967)  طرحواره را در بافتار روان شناسی و روان درمانی به عنوان یک اصل سازمان بخش کلی در نظر گرفته که برای درک تجارب زندگی فرد ضروری است. تقریبا همه تعاریف بر این اصل اعتقاد دارند که طرحواره های شناختی عناصر منظم تعمیم داده شده ای هستندکه عناصر شناختی آن ها در مقابل تغییرات مقاومند و این عناصر تاثیر قدرتمندی روی شناخت وعاطفه اعمال می کنند. بر اساس نظریه های روان درمانی طرحواره های شناختی قدرت فرآیندهای غیر آگاهانه را در تاثیر گذاری روی تفکر ، عاطفه و رفتار نشان می دهد . با این حال بر خلاف اعمال نا آگاهانه در  دیدگاه روان تحلیل گری، طرحواره ها تاثیرات خود را از طریق پردازش اطلاعات نا آگاهانه و نه از طریق انگیزه نا آگاهانه وکشاننده های غریزی اعمال می کنند.

دانلود پاورپوینت با موضوع کارگاه آموزش مهارتهای زندگی،
در قالب ppt و در 67 اسلاید، قابل ویرایش.

چارچوب هر بحث
مقدمه ، اهداف و چرایی بحث مربوطه
تعریف و اطلاعات مرتبط
توصیه ها و تمرین هایی برای افزایش این مهارت
کار گروهی
عناوین مورد بحث
مهارتهای ارتباط موثر
خودآگاهی
همدلی
کنترل هیجانهای منفی
چرایی آموزش مهارتهای زندگی
پیچیدگی زندگی در جوامع فعلی
دگرگونی های سریع در ابعاد مختلف زندگی
افزایش مطالبات محیطی و اجتماعی
از سوی دیگر افزایش چشمگیر موارد خطرساز همچون اعتیاد،مشکلات رفتاری- روانی،و اختلالات شخصیت.
تعریف WHO  از مهارتهای زندگی
مهارتهای زندگی مجموعه ای از توان مندسازی هایی است که یادگیری آنها به سازگاری و رفتارهای مثبت و سازنده منجر می شود و فرد با کمک آنها قادر است به گونه ای موثر با چالشهای زندگی روزمره مقابله کند.