علوم تربیتی

پاورپوینت ارزشیابی

دانلود پاورپوینت با موضوع ارزشیابی،
در قالب pptx و در 115 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

مقدمه
ارزشیابی پیشرفت تحصیلی چیست؟
انواع ارزشیابی از لحاظ زمانی
ارزشیابی تکوینی
ارزشیابی تشخیصی
ارزشیای تراکمی
قواعد تهیه سوال‌های تشریحی
آزمون‌های کوتاه پاسخ
مراحل اجرای الگوی تدریس تسلط یاب
بحث و ارزشیابی
نمایشگروه‌های بازی- مسابقه
منابع


بخشی از متن پاورپوینت:
مقدمه:
اولين تعريف ارزيابي به نام رالف تايلر ثبت شده وي ارزشيابي را وسيله‌اي جهت تعيين ميزان رسيدن برنامه رسيدن به هدف‌هاي آموزشي مي‌داند. در اين تعريف، هدف‌هاي آموزشي به تغييرات مطلوب اشاره مي‌كنند كه انتظار مي‌رود در اثر اجراي برنامه آموزشي در رفتار فراگيران حاصل آيد. گوردون هانتيك، مانوئل زيمبلس، مارتين گادفري معتقدند كه ارزيابي به تجزيه و تحليل بازده و هزينه يك طرح پس از اجراي آن مي‌پردازد. كه اگر ارزيابي در حيطه اجراي طرح انجام پذيرد اهداف آن بهبود مديريت برنامه درسي و يا اتخاذ تصميم براي ادامه و گسترش يا تجديد نظر در طرح خواهد بود و اگر ارزيابي در پايان طرح انجام پذيرد و …
دانلود فایل

دانلود فایل”پاورپوینت ارزشیابی”

علوم تربیتی

تحقیق ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (کیفی- یادگیری)

دانلود تحقیق با موضوع ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (کیفی- یادگیری)،
در قالب word و در 27 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

مقدمه       
چکیده    
اهداف    
ارزشیابی تحصیلی    
سه عنصر اصلی در آموزش وجود دارد    
ارزشیابی پیشرفت تحصیلی    
اصول و مفاهیم قابل تأکید در ارزشیابی    
جایگاه و نقش ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در آموزش و یادگیری فرآیند- مدار    
ویژگی ارزشیابی فرآیند- مدار    
آشنایی با پاره‌ای از مفاهیم ارزشیابی    
تفاوت بین اندازه‌گیری و ارزشیابی    
آزمون استاندارد پیشرفت تحصیلی    
ارزشیابی توصیفی    
آنچه معلم باید در ارتباط با ارزشیابی بداند و رعایت نماید    
انواع ارزشیابی    
نتایج ارزشیابی تشخیصی برای معلم و دانش‌آموز    
کاربرد ارزشیابی توصیفی    
مقایسه ارزشیابی توصیفی و کمی    
ابزارهای ارزشیابی توصیفی    
پوشه کار    
چه چیزهایی را باید در پوشه نگهداری کرد    
معیارهای برای ارزشیابی پوشه‌ای    
از نتایج ارزشیابی پوشه‌ها چگونه استفاده کنیم    
پروژه    
چگونگی ارائه یک پروژه    
مزایای استفاده از پروژه    
سنجش عملکرد    
هدف از سنجش عملکرد    
بهتر است قبل از اجرای سنجش عملکرد چند سؤال از خود بپرسیم    
آزمون‌های عملکردی    
نتیجه‌گیری    
پیشنهادهای کاربردی    
منابع    



بخشی از متن تحقیق:
چکیده:
در این تحقیق سعی شده است که بر ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (کیفی- یادگیری) فراگیران، با توجه به اهمیت آن نگاهی داشته باشیم.

بر اساس این روش که همان سنجش عملکرد یادگیرندگان و مقایسه نتایج حاصل با هدف‌های آموزشی از پیش تعیین شده به منظور تصمیم‌گیری که آیا فعالیت‌های آموزشی معلم و تلاش‌های فراگیران به نتایج مطلوب رسیده است. بدین منظور از انواع ارزشیابی‌ها که شامل آغازین- تکوینی (مستمر) پایانی (تراکمی) مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.

هم‌چنین اصول و مفاهیم قابل تاکید در ارزشیابی توصیفی و نقش آن در آموزش و یادگیری مد نظر واقع شده است، در این مباحث سعی شده که اهداف ارزشابی توصیفی و ارتباط آن با ارزشیابی تکوینی بیان شود. بعد از این موارد ابزارهایی که …
دانلود فایل

دانلود فایل”تحقیق ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (کیفی- یادگیری)”