دانلود تحقیق با موضوع نظام آموزشي چين،
در قالب word و در 56 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
در قالب word و در 56 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
آموزش پيشدبستاني
آموزش پايه
اولويتهاي آموزشي
معضلات آموزشي
مقطع آموزش ابتدايي
مقطع آموزش متوسطه
آموزش عالي
آموزش فني حرفهاي
مقطع آموزش متوسطه
آموزش عالي
آموزش فني حرفهاي
و …
بخشی از متن تحقیق:
آموزش پيشدبستاني:
آموزش پيشدبستاني همواره به عنوان يكي از مقاطع آموزشي كشور چين مدنظر قرار داشته است. در نواحي شهري، آموزش پيشدبستاني عمدتاُ در كودكستان ارائه گرديده و مدت زمان سه، دو يا يك سال به طول ميانجامد گفتني است كه مراكز فوق بصورت تمام وقت، پاره وقت و يا پانسيوني فعاليت مينمايند. در نواحي روستايي، آموزش پيشدبستاني عمدتاً بصورت كلاسهاي نگهداري اطفال و كودكستانهاي فصلي است. در مناطق باستاني، قومي، دور افتاده و فقيرنشين كشور علاوه بر آموزش پيشدبستاني طبيعي و معمول، آموزش غيرمعمول با اشكال مختلف از قبيل مراكز فعاليتي كودكان، مراكز تفريحي و مراكز آموزشي متحرك «كاروان» فعاليت دارند. در اين مقطع، كودكان رده سني3 تا 6 سال به كودكستان نزديك خانه خود رفته و در آنجا به تعليم موضوعات اصلي و زبان بومي خود مبادرت مينمايند. آنها بازي ميكنند، ميرقصند و آواز ميخوانند. در اين مقطع به كودكان ارزش حقيقت، مهرباني و زيبايي آموخته ميشود. در كشور چين آموزش كودكان جدي گرفته ميشود زيرا شخصيت هر فرد طي سالهاي اوليه شكل ميگيرد. طي سالهاي اخير، سياست آموزشي پيش دبستاني با توسعه چشمگيري روبرو بوده است. به نحوي كه مطابق آمار بدست آمده طي سال 1998، كشور چين از بيش 180000 كودكستان با 24000000 دانش آموز برخوردار ميباشد. طبق اين آمار نرخ افرادي كه در دورة يكساله آموزش پيشدبستاني شركت دارند به 70% بالغ میگردد. طي سالهاي اخير برنامههاي آموزش پيشدبستاني در شهرهاي بزرگ و متوسط كشور گسترش يافته است. اين در حالي است كه …
آموزش پيشدبستاني همواره به عنوان يكي از مقاطع آموزشي كشور چين مدنظر قرار داشته است. در نواحي شهري، آموزش پيشدبستاني عمدتاُ در كودكستان ارائه گرديده و مدت زمان سه، دو يا يك سال به طول ميانجامد گفتني است كه مراكز فوق بصورت تمام وقت، پاره وقت و يا پانسيوني فعاليت مينمايند. در نواحي روستايي، آموزش پيشدبستاني عمدتاً بصورت كلاسهاي نگهداري اطفال و كودكستانهاي فصلي است. در مناطق باستاني، قومي، دور افتاده و فقيرنشين كشور علاوه بر آموزش پيشدبستاني طبيعي و معمول، آموزش غيرمعمول با اشكال مختلف از قبيل مراكز فعاليتي كودكان، مراكز تفريحي و مراكز آموزشي متحرك «كاروان» فعاليت دارند. در اين مقطع، كودكان رده سني3 تا 6 سال به كودكستان نزديك خانه خود رفته و در آنجا به تعليم موضوعات اصلي و زبان بومي خود مبادرت مينمايند. آنها بازي ميكنند، ميرقصند و آواز ميخوانند. در اين مقطع به كودكان ارزش حقيقت، مهرباني و زيبايي آموخته ميشود. در كشور چين آموزش كودكان جدي گرفته ميشود زيرا شخصيت هر فرد طي سالهاي اوليه شكل ميگيرد. طي سالهاي اخير، سياست آموزشي پيش دبستاني با توسعه چشمگيري روبرو بوده است. به نحوي كه مطابق آمار بدست آمده طي سال 1998، كشور چين از بيش 180000 كودكستان با 24000000 دانش آموز برخوردار ميباشد. طبق اين آمار نرخ افرادي كه در دورة يكساله آموزش پيشدبستاني شركت دارند به 70% بالغ میگردد. طي سالهاي اخير برنامههاي آموزش پيشدبستاني در شهرهاي بزرگ و متوسط كشور گسترش يافته است. اين در حالي است كه …
دانلود فایل”تحقیق نظام آموزشي چين”
2019-08-14 13:10:39