برچسب: طرح درس آماده مطالعات اجتماعی موضوع درست مصرف کنیم پایه سوم

دانلود طرح درس مطالعات اجتماعی موضوع دریا نعمت خداوندی پایه ششم ابتدایی،

اهداف کلی

1- دانش آموزان با اهمیت دریا ها به ویژه دریا های ایران به عنوان منابع انرژی / غذایی / بازرگانی / گردشگری آشنا شوند . ( حیطه ی شناختی )

2- دانش آموزان به اهمیت حفاظت از دریا ها پی ببرند ( حیطه ی شناختی ) ، به حفاظت از آن ها علاقمند شوند . ( حیطه ی عاطفی ) و در حفظ آن بکوشند ( حیطه ی روانی – حرکتی ). 

اهداف رفتاری

دانش آموزان بتوانند :

1. درباره ی اهمیت و نقش دریا به عنوان منابع انرژی / غذایی و از نظر بازرگانی و گردشگری  بحث کنند .

2. دلایل اهمیت خلیج فارس و در یای خزر را نام ببرند .

3. مشاغل مربوط به دریا را نام ببرند و درباره ی وظایف آن ها بحث کنند .

4. ماهی ها را در دو دسته ی ماهی های دریای خزر و خلیج فارس قرار دهند .

5. محل های استخراج نفت از خلیج فارس را روی نقشه نشان دهد .

6. کنسرو های فاسد را از کنسرو های سالم جدا کنند .

در قالب word و در 5 صفحه، قابل ویرایش.

1-دانش آموزان با اهمیت دریا ها به ویژه دریا های ایران به عنوان منابع انرژی / غذایی / بازرگانی / گردشگری آشنا شوند . ( حیطه ی شناختی )
2-دانش آموزان به اهمیت حفاظت از دریا ها پی ببرند ( حیطه ی شناختی ) ، به حفاظت از آن ها علاقمند شوند . ( حیطه ی عاطفی ) و در حفظ آن بکوشند ( حیطه ی روانی – حرکتی ).
اهداف رفتاری دانش آموزان بتوانند :
1.درباره ی اهمیت و نقش دریا به عنوان منابع انرژی / غذایی و از نظر بازرگانی و گردشگری  بحث کنند .
2.دلایل اهمیت خلیج فارس و در یای خزر را نام ببرند .
3.مشاغل مربوط به دریا را نام ببرند و درباره ی وظایف آن ها بحث کنند .

دانلود طرح درس مطالعات اجتماعی موضوع درست مصرف کنیم پایه سوم،

اهداف کلی

فراگیران در پایان باید:

– با شیوه درست مصرف کردن منابع آشنا شوند.(شناختی،درک وفهم)

– نسبت به منابع طبیعی اطراف خود احساس مسولیت کند.(عاطفی)

– نحوه درست مصرف کردن منابع مختلف راتعیین کند.(روانی- حرکتی)

– درباره ی راه های مصرف کردن درست اظهارنظر کنند و این راه ها را بیان کنند (شناختی)

– در زندگی واقعی از اسراف پرهیز و به صرفه جویی و قناعت تمایل داشته باشند.(عاطفی)

– به پس انداز عادت کنند و بودجه ی خانواده را برای خرید وسایل مورد نیاز درنظر بگیرند (شناختی)

– پس از غذا خوردن خداراشکر و نسبت به منابع به عنوان نعمت های خداوند بنگرند(عاطفی)

اهداف رفتاری

از فراگیران انتظار می رود در پایان درس بتوانند :

– نسبت به استفاده از وسایل قابل استفاده مجددعلاقه مند شود.(عاطفی-ارزش گذاری)

– به صرفه جویی علاقه مند شود.(عاطفی،ارزش گذاری)

– باوسایل دورریختنی اش وسایل جدید بسازد.(روانی-حرکتی)

– برای صرفه جویی و اسراف مثال بزند.( درک و فهم – شناختی )

– مناسب با نیازش خرید کند.(روانی و حرکتی- اجرای مستقل)

– منابع طبیعی به عنوان نعمت های خداوند درک کند (شناختی-درک و فهم )

– برای صرفه جویی در زندگی برنامه ریزی کند (عاطفی – سازماندهی)

– صرفه جویی را به عنوان یک امر پسندیده تحلیل میکند(عاطفی – ارزش گذاری)