علوم تربیتی

تحقیق شناخت کودکان استثنایی از نگاه خانواده و جامعه و مدرسه

دانلود تحقیق با موضوع شناخت کودکان استثنایی از نگاه خانواده و جامعه و مدرسه،
در قالب word و در 22 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
 
کودک استثنایی کیست؟
تعریف کودک استثنایی از نظر جامعه شناسی
تقسیم بندی کودکان استثنایی
عقب مانده کیست مشخصاتش چیست؟
نابینا کیست و مشخصاتش چیست؟
ناشنوا کیست مشخصاتش چیست ؟
تیز هوش کیست مشخصاتش چیست؟
کودکان عقب مانده ذهنی و خانواده
کودک عقب مانده ذهنی و مدرسه
محیط آموزشی کودکان کم توان ذهنی
کودک عقب مانده ذهنی و جامعه
کودک تیز هوش و خانواده
کودکان تیز هوش و جامعه
کودک نابینا و مدرسه و محیط آموزشی
کودک نابینا و خانواده
نکاتی چند در رابطه با چگونگی برخورد و رفتار با افراد نابینا
کودک نابینا و جامعه
کودک ناشنوا و خانواده
کودک ناشنوا مدرسه و محیط آموزشی
کودک ناشنوا و جامعه
 نتیجه گیری
دانلود فایل

دانلود فایل”تحقیق شناخت کودکان استثنایی از نگاه خانواده و جامعه و مدرسه”

روان شناسی

تحقیق مقایسه استرس و شیوه های مقابله با استرس مادران کودکان عقب مانده ذهنی و مادران کودکان بهنجار

دانلود تحقیق با موضوع مقایسه استرس و شیوه های مقابله با استرس مادران کودکان عقب مانده ذهنی و مادران کودکان بهنجار،
در قالب word و در 92 صفحه، قابل ویرایش.


بخشی از متن تحقیق:
فرآیند تربیت یک کودک باهوش و سالم، برای والدین هم لذت بخش است و هم مشکلات و ناراحتی های فراوانی همراه دارد. این در حالی است که در مورد خانواده های کودکان عقب مانده ذهنی این فرآیند بسی پیچیده تر، مشکل تر و فشارزاتر است. 

قبول عقب ماندگی کودک، کندی رشد، نیاز به امکانات ویژه برای مراقبت از او، سرخوردگی آرزوها و امیدها و تعدیلی که والدین باید در انتظارات خود برای آینده کودک ایجاد کنند، تحمل صحبت های دیگران، احساس خجالت و پنهان کردن موضوع، خدشه دارشدن رابطه کودک و والدین در اثر جدایی از افراد همسال، مشکلات که در ارتباط با خواهران و برادران او ایجاد می گردد، مشکلات آموزشی و گاهی وابستگی درازمدت عاطفی و اقتصادی کودک عقب مانده، مشکلاتی هستند که والدین در نگهداری و تربیت کودک عقب مانده، با آن ها کم و بیش مواجه اند و همگی موجب وارد آمدن فشار و استرس روی والدین و خانواده شده و احتمالاً آرامش خانوادگی را به هم می زنند …
دانلود فایل

دانلود فایل”تحقیق مقایسه استرس و شیوه های مقابله با استرس مادران کودکان عقب مانده ذهنی و مادران کودکان بهنجار”