شايد شما شنيده كه كلاسهاي آموزشي از بين رفت كه يادگيري از طريق تكنولوژي
سريعتر، ارزانتر و بهتر است. فقط به جريان بيافتند و در هر زمان و مكان
ياد بگيريد. اما من همچنين شنيدهام كه دوره يادگيري براساس تكنولوژي در
حال تمام شدن است، تكنولوژي جديد امروزي با قدرت زياد به طور ناگهاني به
وجود آمد. كدام يك از اين دو عقيده درست ميباشد؟
چگونگي حقيقت در بعضي
جاها در اعتدال است. مديران و مربيان اميدي شبيه به اين داشتند كه تكنولوژي
ميتواند يك راهحل و يا علاج براي تشكيلات و مسائل كسب و كار (تجارت)
باشد. فقط تكنولوژي يادگيري جديد قابل دسترسي است. اغلب براي
استفادهكنندگان به عنوان يك عقيده به نظر ميرسد تا يك راهحل براي آن.
ولي از آنجايي كه همه ما راحتي بيشتر و تجربههايي را از طريق تكنولوژي به
دست ميآوريم ولي ما مجبور هستيم آن را وسيلهاي با عنوان يادگيري تشكيلات
بفهميم نه به عنوان يك راهحل. حقيقتاً رفتن از كلاسهاي آموزشي به يادگيري
كنترل شده يا از تدريس حرفهاي به مخزن اطلاعات كنترل شده نه تنها ضمانتي
را ندارد حتي يادگيري را نيز بيشتر نميكند. در حقيقت، وقتي به طور
غيرمقتضي استفاده ميشود، تكنولوژي ميتواند يك مانع باشد و همچنين گران
ميباشد.
هنوز براي تكنولوژي يادگيري هزاران نقش مناسب و بزرگ وجود
دارد. براي دانستن اينكه چطور تكنولوژي ميتواند استفاده از يادگيري را
تسهيل كند اين مهم است كه آن سوي چشمانداز آموزش كلاس سنتي را ببينيم.
چيزي كه تنها راه است براي تسهيل يادگيري و تنها راه براي استفاده از
تكنولوژي در تلاش و كوشش.
اين بخش به راههايي براي يادگيري و استفاده
از تكنولوژي با افغان اينكه چطور مردم ياد ميگيرند، هر روز، و
ابزارهارهايي كه براي آسان كردن يادگيريشان استفاده ميكنند. اين نشان
ميدهد كه چهارچوبي براي خلق يك اقدام مهم براي يادگيري و حمايت شده به
وسيله 5 اركان مهم مربوط به مهم ميباشد: آموزش مديريت دانش، عمل جامعه،
حمايت عملكردها و تنظيم استعداد. همة اين اركانها براي نگهداري يك فرهنگ
باز يادگيري ضروري است. بيتوجه بودن به آن باعث ميشود كه عملكردهاي گروهي
و انفرادي معيوب باقي بماند و تكنولوژي، به طور مقتضي و قوي از هر يك از
اركانها استفاده ميكنند، بهرهمندي درست از يك ساختار درست مثل دوباره
حساب كردن واقعي و درست ميباشد.
موفقيت استفاده از تكنولوژي در خلاقيت
يك فرهنگ يادگيري كه كمتر وابسته به آخرين زنگها و ستونهاي نرمافزار و
سختافزار است و بيشتر به يادگيري به روش معمولي اشاره دارد. آينده
تكنولوژي يادگيري اميدوار و نامعلوم نيز ميباشد. مسير يك نقشه دريايي به
راحتي نيست، اگرچه ما ميتوانيم لرزشهايي دارد گذشته شاهد باشيم.
دانلود فایل”تحقيق نقش واقعي و مناسب از تكنولوژي براي ايجاد فرهنگ يادگيري”