برچسب: تحقیق خلاصه کتاب روان شناسي تربيتي

روان‏شناسى تربيتى يا روان‏شناسى پرورشى شاخه‏اى از
علم روان‏شناسى است كه يافته‏هاى اين علم را در خدمت معلمان قرار مى‏دهد.
روان‏شناسى، علم مطالعه اعمال و انديشه‏هاى افراد است؛ روان‏شناسى تربيتى
علم مطالعه اعمال و انديشه‏هاى افراد در ارتباط با مسائل آموزش و پرورش
است.
روان‏شناسى تربيتى يا روان‏شناسى پرورشى شاخه‏اى از علم
روان‏شناسى است كه يافته‏هاى اين علم را در خدمت معلمان قرار مى‏دهد.
روان‏شناسى، علم مطالعه اعمال و انديشه‏هاى افراد است؛ روان‏شناسى تربيتى
علم مطالعه اعمال و انديشه‏هاى افراد در ارتباط با مسائل آموزش و پرورش
است.
فصل اول: مراحل فعاليتهاي آموزشي  
تعريف آموزش
آموزش كار
اصلى معلم است. آموزش، به فعاليتهاى از پيش طرح‏ريزى شده‏اى گفته مى‏شود
كه‏ با هدف ايجاد يادگيرى در دانش‏آموزان يا دانشجويان بين معلم و يك يا
چند دانش ‏آموز به صورت كنش متقابل يا رابطه دو جانبه انجام مى‏شود.
لذا
ويژگى مهم و امتياز عمده آموزش رو در روى كلاسى همين كنش متقابل آن است.
با اين حال، آموزش، تنها به آموزش كلاسى محدود نمى‏شود و ساير شيوه‏هاى
آموزشى از جمله آموزش راديويى، آموزش تلويزيونى، آموزش از روى كتاب، يا
آموزش مكاتبه‏اى نيز در رديف فعاليتهاى آموزشى قرار دارند.