دانلود تحقیق با موضوع روش های نوین تدریس،
در قالب word و در 38 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
در قالب word و در 38 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
کلیات
مقدمه
مركز يادگيري كلاس درس
مواد آموزشی
شیوه ارزشیابی
نکات اساسی
روش کنفرانس (گردهم‌آیی)
روش شاگرد- استادی
روش چندحسی
روش حل مساله
روش پروژه‌ای
و …
بخشی از متن تحقیق:
کلیات:
جامعه در حال خيزش ما به شدت نيازمنديك ديدگاه آموزشي جديد و در عين حال شاداب است كه هم نوعي ‘فلسفه توسعه آموزشي پرورشي’ باشد و هم بتواند چشم‌انداز روشني از آينده آموزش كشور ترسيم نمايد. شرايط جديد، ملت ها را در برابر دو ديدگاه آموزشي زير قرار داده است:
• ديدگاه آموزش با تكيه بر فناوري اطلاعاتي و ارتباطي
• ديدگاه يادگيري دائمي و مادام‌العمر و ژرف
جامعه در حال خيزش ما به شدت نيازمنديك ديدگاه آموزشي جديد و در عين حال شاداب است كه هم نوعي ‘فلسفه توسعه آموزشي پرورشي’ باشد و هم بتواند چشم‌انداز روشني از آينده آموزش كشور ترسيم نمايد. شرايط جديد، ملت ها را در برابر دو ديدگاه آموزشي زير قرار داده است:
• ديدگاه آموزش با تكيه بر فناوري اطلاعاتي و ارتباطي
• ديدگاه يادگيري دائمي و مادام‌العمر و ژرف
انقلاب تكنولوژي سيماي جهان را به سرعت تغيير مي‌دهد و فناوري اطلاعات هم اكنون نيز زندگي مردم رادگرگون كرده است. خط شكني‌هايي كه در فناوري مواد و نانو تكنولوژي و بيوتكنولوژي روي مي‌دهد اين دگرگوني‌ها را تشديد خواهد كرد. اين تكنولوژي‌ها نه تنها تاثيرات عميقي بر زندگي انسان دارند بلكه چنان در هم تنيده‌اند كه انقلاب فناوري را به انقلاب چند رشته‌اي تبديل كرده اند از اين رو شتاب پيشرفت در هر زمينه مضاعف شده است. فناوري اطلاعاتي و ارتباطي (ICT) شالوده بقا و توسعه ملي كشور، در يك محيط جهاني به سرعت در حال تغيير و تحول است و همين امر ما را در پي‌ريزي طرح‌هاي نو, برجسته و شوق انگيز به چالش فرا مي‌خواند تا در پرتو آن، منابع انساني و زيرساخت‌هاي قابل اعتماد بنا شود و در واقع ابزارها و وسايل لازم براي برنامه ريزي، مديريت و ارزيابي تغييرات توسعه و دستيابي به رشد پايدار مورد نظر قرار گيرد و …
