مهندسی کامپیوتر

تحقیق رايانه

دانلود تحقیق با موضوع رايانه،
در قالب word و در 26 صفحه، قابل ویرایش.
بخشی از متن تحقیق:
تعريف سيستم : 
سيستم عبارتست از مجموعه اي از عناصر مرتبط به هم كه هدف خاصي را انجام ميدهند. پس كامپيوتر نيز نوعي سيستم است. هر سيستم بايد داراي ورودي و خروجي باشد.
حافظه (Memory) :
قسمتي از سخت افزار كامپيوتر است كه دستورالعمل ها در آنجا بصورت ارقام نگهداري مي شوند.
بيت (Bit)  :
كوچكترين واحد حافظه كه ميتوان يكي از اعداد صفر يا 1 را در آن ذخيره نمود.
بايت (Byte) :
به هر 8 بيت متوالي از حافظه ، 1 بايت گويند.
كيلوبايت (Kb) :
به هر 1024 بايت ، يك كيلو بايت گويند.
مگابايت (Mb) :
به هر 1024 كيلوبايت ، يك مگا بايت گويند.
كاراكتر (Character)  :
هريك از حروف، ارقام و علائم قابل نمايش را كاراكتر مينامند.
فيلد (Field) : 
به مجموعه اي از چند كاراكتر مرتبط به هم ، يك فيلد گويند.
ركورد (Record) :
چند فيلد مرتبط به هم را يك ركورد گويند.
فايل  (File) :
مجموعه اي از ركوردهاي مرتبط به هم ، يك فايل را بوجود مي آورند.
انواع حافظه :
1. حافظه اصلي (Main memory) 
2. حافظه كمكي(Secondary memory) 
حافظه اصلي (Main memory) :
حافظه اصلي به دو بخش تقسيم ميشود:
حافظه RAM ، جهت خواندن و نوشتن اطلاعات به كار ميرود. اطلاعات آن قابل پاك شدن است و با قطع جريان برق، اطلاعاتش ازبين ميرود.
حافظه ROM ، اطلاعات اين نوع از حافظه ، فقط قابل خواندن ميباشد و توسط كارخانه سازنده در آن قرار گرفته است و قابل پاك شدن و تغيير نمي باشد . همچنين با قطع جريان برق ، اطلاعات آن ازبين نمي رود.
حافظه كمكي (Secondary memory) : 
براي نگهداري دائمي اطلاعات و جلوگيري از اشغال شدن فضاي حافظه اصلي ، از اين نوع حافظه استفاده مي شود. انواع حافظه هاي كمكي عبارتند از : ديسك لرزان يا ديسكت يا ديسك 3/5 اينچ يا فلاپي(floppy) ، ديسك نوري (CD) ، ديسك ويديويي ديجيتالي (DVD) ، ديسك اپتيكال (Optical disk) ، MD و …
ديسكت (Floppy disk) : <
اين نوع ديسك ، از جنس پلاستيك نازك است كه در پوشش مربع شكل قرار دارد. براي استفاده از ديسكت ، بايد آنرا در ديسك گردان فلاپي كه مخصوص اين نوع ديسكت است قرار داد.
ظرفيت اين نوع ديسكت ، 720 كيلوبايت و ديگري 44/1 مگا بايت است كه بيشتر از دومين مورد در بازار استفاده مي شود. اين نوع ديسكت بارها قابل نوشتن مي باشد و ميتوان اطلاعات قبلي را پاك يا ويرايش نمود. همچنين اين اطلاعات به راحتي نيز قابل حمل و نقل ميباشد. اما ظرفيت بالايي جهت نگهداري اطلاعات ندارد.
³ديسك نوري (CD  يا Compact Disk  ) :
اين نوع ديسك كه به ديسك فشرده يا ديسك ليزري نيز معروف است از يك صفحه فلزي با آلياژ خاص تشكيل شده است كه روي آن حفره هاي بسيار كوچكي ميباشد كه فقط باكمك ميكروسكوپ قابل ديدن است. اين نوع ديسك ازنظر ظرفيت ذخيره سازي بسيار بالاتر از فلاپي ديسك مي باشد. ظرفيت اين نوع ديسك ها، 640 مگا بايت يا 700 مگابايت است كه ميتوان بوسيله آن حجم زيادي از اطلاعات را ذخيره سازي نمود. اما اطلاعات در اين نوع از ديسك ها قابل دوباره نويسي نيستند و فقط مي توان  از روي آنها، اطلاعات را خواند.
از اين نوع ديسك ها جهت نگهداري و ذخيره نموده دايره المعارفها  و اطلاعاتي كه قابل تغيير نيستند استفاده مي شود. البته درچند سال اخير ، ميتوان بوسيله دستگاهي كه CD writer   ناميده ميشود ، اطلاعات موردنظر را روي آنها ذخيره نمود. براي استفاده از اين نوع ديسك ها نيز از ديسك گردان مخصوصشان بايد استفاده نمود.
ديسك ديجيتالي ويديويي (DVD) :
اين نوع از ديسك ها ، نسل جديد ديسك هاي نوري بوده و ظاهري شبيه به CD هاي معمولي دارند با اين تفاوت كه گنجايش بسيار بالاتري دارند ، همچنين  قادر به ضبط و نگهداري اطلاعات عادي ، صوتي و نيز تصويري مي باشند.
لازم به توضيح است كه درايوهاي DVD قادر به خواندن CD هاي معمولي نيز هستند.
دانلود فایل

دانلود فایل”تحقیق رايانه”

خدماتی و آموزشی

طرح كارآفريني آموزشگاه علوم رايانه

طرح كارآفريني آموزشگاه علوم رايانه با ظرفيت 2496 هنرجو در سال

خلاصه طرح
موضوع طرح : خدمات آموزشي در زمينه علوم رايانه
محل اجراي طرح :  قابل اجرا در سراسر كشور
سرمايه گذاري كـل: 61/467 ميليون ريال
سهم آوردة متقاضي: 61/47 ميليون ريال
سهم تسهيلات: 420 ميليون ريال
دورة بازگشـت سرمايه: 5/1 سال

مـقـدمـه :
افزايش روزافزون كاربرد رايانه در عصر حاضر ، منجر به ورود آن به حريم زندگي روزمرة افراد شده است .چنانكه امروزه بكارگيري كامپيوتر در زندگي عادي تنها معطوف به زماني نيست كه صرف كار با يك دستگاه رايانه شخصي مي‌شود بلكه با استفاده از هر يك از وسايل الكترونيكي منزل يا محل كار يا حتي رانندگي با خودرو ، مشغول بكارگرفتن يك يا چند پردازنده هستيم.
با توجه به اين مطالب اهميت فراگيري صحيح علوم رايانه و شيوة بكارگيري اين وسيله بيش از پيش فزوني يافته و به تبع آن آموزش علمي و كاربردي اين علوم نيز مورد اقبال قابل توجهي واقع مي‌گردد. از سوي ديگر افراد جوياي كار در حال حاضر بطور فزاينده اي مواجه با فرصتهاي شغلي‌اي هستند كه مستلزم تسلط و يا حداقل آشنايي با كاربرد كامپيوتر است. اهميت اين مطلب با در نظر داشتن تركيب سني جوان جمعيت كشور و نياز اين افراد براي فراگيري نحوة كار با رايانه بمنظور جذب در بازار كار مشخص مي‌شود. با توجه به كليه اين موارد ملاحظه مي‌شود مراكز آموزشي علوم رايانه كه بتوانند اين نياز شهروندان را برآورده سازند مورد توجه افراد جامعه بوده و علاوه بر انجام فعاليت هاي آموزشي خواهند توانست سود قابل توجهي را عايد صاحبان خود سازند.  ضمن اينكه با ايجاد فرصتهاي شغلي مناسب براي فارغ‌التحصيلان دانشگاههادر رشته هاي علوم مهندسي ، بخصوص بانوان سهم بسزايي در رفع معضل بيكاري اين قشر ايفا مي‌نمايند.

دانلود فایل

دانلود فایل”طرح كارآفريني آموزشگاه علوم رايانه”