دانلود جزوه خلاصه فنون و روش تدریس (پداگوژی یا آموزگاری)،
در قالب pdf و در 68 صفحه، شامل:
در قالب pdf و در 68 صفحه، شامل:
بخش اول: برنامه ریزی آموزشی و درسی
۱-۱- نیازهای آموزشی
۱-۲- نیازهای آموزشی و طراحی دوره
۱-۳- روش های شناسایی نیازهای آموزشی
۱-۴- مراحل شناسایی نیازها
بخش دوم: به کارگیری مواد آموزشی
۱-۱-تعریف اهداف آموزشی
۱-۲- انواع اهداف آموزشی
۱-۳- حیطههای یادگیری
۱-۴- ارتباط حیطه های سه گانه با یکدیگر
بخش سوم: اجرای دوره آموزشی
تعریف برنامه ریزی
۱-۱- تعریف آموزش
۱-۲- تعریف برنامه آموزشی
۱-۳- روش های مختلف تهیه برنامه آموزشی
۱-۴- استاندارد مهارت و آموزش
۱-۵- تهیه و تنظیم برنامه زمان بندی آموزشی براساس استاندارد آموزشی
۱-۱- تعریف آموزش
۱-۲- تعریف برنامه آموزشی
۱-۳- روش های مختلف تهیه برنامه آموزشی
۱-۴- استاندارد مهارت و آموزش
۱-۵- تهیه و تنظیم برنامه زمان بندی آموزشی براساس استاندارد آموزشی
بخش چهارم: ارزشیابی و آزمون در آموزش
۱-۱-تعریف طرح درس
۱-۲- ضرورت استفاده از طرح درس در امر آموزش
۱-۳- مراحل تدوین تهیه و تدوین طرح درس
۱-۴- آشنایی با اهداف آموزشی
۱-۵- آشنایی با چارچوب تدوین طرح درس
۱-۶- آشنایی با تهیه و تدوین محتوای درسی و اولویت بندی آن ها در طرح درس
۱-۷- انتخاب تکنیک تدریس از بین تکنیک های مختلف تدریس
۱-۸- تعیین مواد آموزشی مورد نیاز
مقایسه پداگوژی، آندراگوژِی، سینرگوژی
روش پداگوژی (Pedagogy)
روش اندراگوژی (Andragogy)
روش سینرگوژی (Synergy)
پداگوژی انتقادی
نظریه باز تولید
ایدئولوژی
برنامه درسی پنهان
نظریه سلطه (هژمونی)
فرهنگ عامه
هویت سیاسی
نظریه مقاومت
هدف پداگوژی انتقادی
جزوه سلامتی
روشهای نوین تدریس
روش‌ها
روش شاگرد استادی
روش چندحسی (مختلط)
روش حل مسئله
روش پروژه ای
شیوه‌ها
شیوه سخنرانی
شیوه بازگویی
شیوه پرسش و پاسخ
شیوه تمرینی
شیوه بحثی
شیوه نمایشی
شیوه گردش علمی
استفاده از منابع دیداری و شنیداری
الگوها
الگوی کاوشگری به شیوه حقوقی
الگوی آموختن کنترل خود
الگوی ایفای نقش
روش کارگاهی
روش تدریس کارگاهی
الگوها
الگوی دریافت مفهوم
الگوی پیش سازمان دهنده
الگوی یادسپاری
الگوی رشد عقلی
الگوی کاوشگری علمی
الگوی تدریس غیر مستقیم
الگوی آگاهی یابی
الگوی پژوهش گروهی (تفحص گروهی)
الگوی آموزش آزمایشگاهی
الگوی کاوشگری علوم اجتماعی
الگوی یادگیری در حد تسلط آموزش مستقیم
الگوی آموزش برای رشد مفهوم و مهارت
ادغام روش‌ها، بهترین الگوی آموزش
فنون تدریس مؤثر
روش های تدریس مدرسین
روش های نوین تدریس
۱-۲- ضرورت استفاده از طرح درس در امر آموزش
۱-۳- مراحل تدوین تهیه و تدوین طرح درس
۱-۴- آشنایی با اهداف آموزشی
۱-۵- آشنایی با چارچوب تدوین طرح درس
۱-۶- آشنایی با تهیه و تدوین محتوای درسی و اولویت بندی آن ها در طرح درس
۱-۷- انتخاب تکنیک تدریس از بین تکنیک های مختلف تدریس
۱-۸- تعیین مواد آموزشی مورد نیاز
مقایسه پداگوژی، آندراگوژِی، سینرگوژی
روش پداگوژی (Pedagogy)
روش اندراگوژی (Andragogy)
روش سینرگوژی (Synergy)
پداگوژی انتقادی
نظریه باز تولید
ایدئولوژی
برنامه درسی پنهان
نظریه سلطه (هژمونی)
فرهنگ عامه
هویت سیاسی
نظریه مقاومت
هدف پداگوژی انتقادی
جزوه سلامتی
روشهای نوین تدریس
روش‌ها
روش شاگرد استادی
روش چندحسی (مختلط)
روش حل مسئله
روش پروژه ای
شیوه‌ها
شیوه سخنرانی
شیوه بازگویی
شیوه پرسش و پاسخ
شیوه تمرینی
شیوه بحثی
شیوه نمایشی
شیوه گردش علمی
استفاده از منابع دیداری و شنیداری
الگوها
الگوی کاوشگری به شیوه حقوقی
الگوی آموختن کنترل خود
الگوی ایفای نقش
روش کارگاهی
روش تدریس کارگاهی
الگوها
الگوی دریافت مفهوم
الگوی پیش سازمان دهنده
الگوی یادسپاری
الگوی رشد عقلی
الگوی کاوشگری علمی
الگوی تدریس غیر مستقیم
الگوی آگاهی یابی
الگوی پژوهش گروهی (تفحص گروهی)
الگوی آموزش آزمایشگاهی
الگوی کاوشگری علوم اجتماعی
الگوی یادگیری در حد تسلط آموزش مستقیم
الگوی آموزش برای رشد مفهوم و مهارت
ادغام روش‌ها، بهترین الگوی آموزش
فنون تدریس مؤثر
روش های تدریس مدرسین
روش های نوین تدریس
دانلود فایل”جزوه خلاصه فنون و روش تدریس (پداگوژی یا آموزگاری)”
