برچسب: دانلود تحقیق خلاقیت
پاورپوینت خلاقیت
اين تكنيك را نخستين بار دكتر الكس، اس، اسبورن مطرح
كرد و چنان مورد استفاده واستقبال مردم و سازمانها در غرب قرار گرفته كه
جزئي از زندگي آنها شده است، يورش فكري در واژه نامه بين المللي وبستر چنين
تعريف شده است:اجراي يك تكنيك گردهمايي كه از طريق آن گروهي مي كوشند
راه حلي براي يك مسئله بخصوص با انباشتن تمام ايده هايي كه در جا به وسيله
اعضا ارائه مي گردد بيابند. يعني هيچ انتقـادي از هيچ ايده اي جايز نيست.
به هر ايده اي هرچند نامربوط خوش آمد گفته مي شود. هرچه تعداد ايده ها
بيشتر باشد بهتر است. كيفيت ايده ها بعـداً مورد توجه قرار مي گيرد افـراد
به تركيـب كردن ايده ها تشويق مي شوند و از آنها خواسته مي شود كه نسبت به
ايده هاي ديگران اشراف پيدا كنند.
قوانین بارش افکار :1- هیچ کس حق
قضاوت، ارزیابی یا انتقاد ندارد.2-هر چه ایده ها دورتر از ذهن، جسورانه
تر، و عجیب تر باشد بهتر است.3-هرچه تعداد ایده ها بیشتر ، بهتر4-هرچه
ترکیب ایده ها بیشتر ، بهتر
تكنيك تحرك مغزي (طوفان فكري) در اين تكنيك
مسئلهاي به يك گروه كوچك ارائه شده و از آنان خواسته ميشود فيالبداهه و
به سرعت به آن واكنش نشان داده و براي آن پاسخي بيابند. پاسخها بر روي
تابلويي نوشته ميشوند به طوري كه همه اعضاي جلسه ميتوانند آنها را
ببينند. اين امر باعث ميشود
تا ذهن اعضا به فعاليت بيشتري پرداخته و
جرقهاي از يك ذهن باعث روشني ذهن ديگري شود. اولين دليل اثربخشي تحرك مغزي
افزايش قدرت خلاقيت در گروه است، افراد در حالت گروهي بي شک از حالت
انفرادي قدرت تصور خلاق بروز ميدهند. رقابت نيز عامل ديگري است كه در
جلسات تحرك مغزي موجب افزايش اثربخشي ميگردد. همچنين عدم وجود انتقاد و يا
ارزيابيهاي سريع باعث ميشود تا اعضاي جلسه با فراغت خاطر به اظهارنظر
بپردازند و محيطي مساعد براي خلاقيت ايجاد گردد. نكته ديگري كه در موثر
بودن تحرك مغزي قابل ذكر است فيالبداهه بودن نظرات است
يكي از
تكنيك هاي خلاقيت و نوآوري كه در ابداعات فني كاربرد گسترده و موفقي داشته
تكنيك تقليد و الگوبرداري از طبيعت است. ابداعاتي كه در زمينه علم ارتباطات
و كنترل در دهه هاي اخير شكل گرفته اند. برنامه ريزي هاي رايانه و موضوع
هوش مصنوعي همه با الگوبرداري و تقليد از فعاليتهاي مغز آدمي انجام شده اند
و روند فعاليتها به گونه اي است كه در آينده با ادامه اين كار فنون و
ابزارهاي بديع و جديدي ساخته خواهند شد.
پاورپوینت خلاقیت
ارائه شده و از آنان خواسته ميشود فيالبداهه و به سرعت به آن واكنش نشان
داده و براي آن پاسخي بيابند. پاسخها بر روي تابلويي نوشته ميشوند به
طوري كه همه اعضاي جلسه ميتوانند آنها را ببينند. اين امر باعث ميشود
تا
ذهن اعضا به فعاليت بيشتري پرداخته و جرقهاي از يك ذهن باعث روشني ذهن
ديگري شود. اولين دليل اثربخشي تحرك مغزي افزايش قدرت خلاقيت در گروه است،
افراد در حالت گروهي بي شک از حالت انفرادي قدرت تصور خلاق بروز
ميدهند. رقابت نيز عامل ديگري است كه در جلسات تحرك مغزي موجب افزايش
اثربخشي ميگردد. همچنين عدم وجود انتقاد و يا ارزيابيهاي سريع باعث
ميشود تا اعضاي جلسه با فراغت خاطر به اظهارنظر بپردازند و محيطي مساعد
براي خلاقيت ايجاد گردد. نكته ديگري كه در موثر بودن تحرك مغزي قابل ذكر
است فيالبداهه بودن نظرات است
2 – الگوبرداري از طبيعت(BIONICS) :
يكي
از تكنيك هاي خلاقيت و نوآوري كه در ابداعات فني كاربرد گسترده و موفقي
داشته تكنيك تقليد و الگوبرداري از طبيعت است. ابداعاتي كه در زمينه علم
ارتباطات و كنترل در دهه هاي اخير شكل گرفته اند. برنامه ريزي هاي رايانه و
موضوع هوش مصنوعي همه با الگوبرداري و تقليد از فعاليتهاي مغز آدمي انجام
شده اند و روند فعاليتها به گونه اي است كه در آينده با ادامه اين كار فنون
و ابزارهاي بديع و جديدي ساخته خواهند شد.
پاورپوینت خلاقیت
دقت در مجموعه دست آوردهای بشری در حوزه های هنری ، ادبیات ، فلسفه و غیره… بیانگر واقعیت است که آنها محصول خلاقیت و نوآوری اندیشمندانی بوده اند .
پژوهشگران سعی براین داشته اند که ویژگیها،مهارتها،وشخصیت های افراد خلاق و همچنین تشویق وتقویت خلاقیت و نوآوری را مورد بررسی و تجزیه تحلیل قرار دهند.
زندگینامه:
دیوید کلارنس مک کله لند در نیویورک دیده به جهان گشود، در ۱۹۳۸ وارد دانشگاه وسلیان (Wesleyan) شد .تحقیقات وی در زمینه ضریب هوشی و شخصیت در مجله روانشناسان آمریکا به چاپ رسید و بیشتر روی روابط و انگیزش متمرکز گردید.
نخستین نظریه مک کله لند درباره ریشه ها و عوامل روانی افراد خلاق و نوآور ارائه شد.
نظریه سه عاملی: نیاز به موفقیت ، نیاز به قدرت ، نیاز به ارتباطات
در اواسط دهه 1980 : توماس بگلی و دیوید بوید (نظریه پردازان در مورد کارآفرینی) به 5 بعد از ویژگیهای محیطی افراد خلاق اشاره کردند:
نیاز به کسب موفقیت
کانون کنترل داخلی
تحمل ریسک
رویارویی با ابهام
رفتار از نوع َA
پاورپوینت خلاقیت
اين تكنيك را نخستين بار دكتر الكس، اس، اسبورن مطرح كرد و چنان مورد استفاده واستقبال مردم و سازمانها در غرب قرار گرفته كه جزئي از زندگي آنها شده است، يورش فكري در واژه نامه بين المللي وبستر چنين تعريف شده است:اجراي يك تكنيك گردهمايي كه از طريق آن گروهي مي كوشند راه حلي براي يك مسئله بخصوص با انباشتن تمام ايده هايي كه در جا به وسيله اعضا ارائه مي گردد بيابند. يعني هيچ انتقـادي از هيچ ايده اي جايز نيست. به هر ايده اي هرچند نامربوط خوش آمد گفته مي شود. هرچه تعداد ايده ها بيشتر باشد بهتر است. كيفيت ايده ها بعـداً مورد توجه قرار مي گيرد افـراد به تركيـب كردن ايده ها تشويق مي شوند و از آنها خواسته مي شود كه نسبت به ايده هاي ديگران اشراف پيدا كنند.
قوانین بارش افکار :1- هیچ کس حق قضاوت، ارزیابی یا انتقاد ندارد.2-هر چه ایده ها دورتر از ذهن، جسورانه تر، و عجیب تر باشد بهتر است.3-هرچه تعداد ایده ها بیشتر ، بهتر4-هرچه ترکیب ایده ها بیشتر ، بهتر
تكنيك تحرك مغزي (طوفان فكري) در اين تكنيك مسئلهاي به يك گروه كوچك ارائه شده و از آنان خواسته ميشود فيالبداهه و به سرعت به آن واكنش نشان داده و براي آن پاسخي بيابند. پاسخها بر روي تابلويي نوشته ميشوند به طوري كه همه اعضاي جلسه ميتوانند آنها را ببينند. اين امر باعث ميشود
تا ذهن اعضا به فعاليت بيشتري پرداخته و جرقهاي از يك ذهن باعث روشني ذهن ديگري شود. اولين دليل اثربخشي تحرك مغزي افزايش قدرت خلاقيت در گروه است، افراد در حالت گروهي بي شک از حالت انفرادي قدرت تصور خلاق بروز ميدهند. رقابت نيز عامل ديگري است كه در جلسات تحرك مغزي موجب افزايش اثربخشي ميگردد. همچنين عدم وجود انتقاد و يا ارزيابيهاي سريع باعث ميشود تا اعضاي جلسه با فراغت خاطر به اظهارنظر بپردازند و محيطي مساعد براي خلاقيت ايجاد گردد. نكته ديگري كه در موثر بودن تحرك مغزي قابل ذكر است فيالبداهه بودن نظرات است
يكي از تكنيك هاي خلاقيت و نوآوري كه در ابداعات فني كاربرد گسترده و موفقي داشته تكنيك تقليد و الگوبرداري از طبيعت است. ابداعاتي كه در زمينه علم ارتباطات و كنترل در دهه هاي اخير شكل گرفته اند. برنامه ريزي هاي رايانه و موضوع هوش مصنوعي همه با الگوبرداري و تقليد از فعاليتهاي مغز آدمي انجام شده اند و روند فعاليتها به گونه اي است كه در آينده با ادامه اين كار فنون و ابزارهاي بديع و جديدي ساخته خواهند شد.
گروه اسمي نام تكنيكي است كه نيز تا حدودي در صنعت رواج يافته است. فرآيند تصميم گيري متشكل از پنج مرحله است:اعضاء گروه در يك ميز جمع مي شوند و موضوع تصميم گيري به صورت كتبي به هريك از اعضا داده مي شود و آنها چگونگي حل مسئله را مي نويسند؛هريك از اعضا به نوبه، يك عقيده را به گروه ارائه مي دهد؛ عقايد ثبت شده در گروه به بحث گـذارده مـي شود تا مفاهيم براي ارزيابي روشن تر و كامل تر شود؛هر يك از اعضاء مستقلاً و مخفيانه عقايد را درجه بندي مي كنند؛ ! تصميم گروه آن تصميمي خواهد بود كه در مجموع بيشترين امتياز را به دست آورده باشد.
شش جنبه يا سبك فكري را تعريف كرده و براي هر يك كلاه رنگي خاصي را به عنوان سمبل تعيين مي كند.
كلاه سفيد:با موضوعات و شكل هاي واقعي سروكار دارد . بدون هيچگونه قضاوتي فقط واقعيت ها مورد جستجو قرار مي گيرد.
كلاه سبز: با اين كلاه ( تفكر جانبي ) مي تو ان بسيا ري اوقات براي تحريك ذهن خلاق ديگران ، عمداً فكرهاي غيرمنطقي بيان كنيم.اين افكار حتي اگر برانگيزنده هم نباشند، براي پيشگيري از انجماد فكرهاي ناشي از كلاه سياه لازم و مفيدند.
كلاه آبي:به اصل موضوع فكر نمي كنيم ، بلكه به سبك تفكري فكر مي كنيم كه براي بررسي و پژوهش موضوع لازم است.تعيين مرحله هاي مختلف فكري و اولويت آنهاارزيابي اولويت ها، فهرست كردن محدوديت ها، تعيين حد تمركز و يا نشان دادن هدف .
پاورپوینت خلاقیت
خلاقیت و نوآوری چیست؟
آیا شما فردی خلاق هستید؟(بیشتر در چه زمینه ای)
کار آفرینی چیست؟
مباني روانشناسي خلاقيت
تعاريف خلاقيت
راجرز : خلاقيت يعني اظهار وجود و استقلال طلبي و حفظ شخصيت انسان
اريك فرم : خلاقيت توانايي ديدن وپاسخ دادن
هربرت فوكس : خلاقيت يعني هر نوع تفكري كه مساله اي را به طور مفيد و بديع حل كند
لوتانز : بوجود آوردن تلفيقي از انديشه و رهيافت هاي افراد ويا گروه در يك روش جديد .
(( خلاقيت يعني به كارگيري تواناييهاي ذهني، براي ايجاد يك فكر يا مفهوم جديد )) (كايزر
پاورپوینت خلاقیت
باز فكري: در اينجا انسان بايد از مسيري كه به حركت درآمده است منحرف شود (قالبها را بشكند)
لذا انسان به محض برخورد با يك مانع به راه حلهاي جديدي دست مييابد و اين راه هميشه باز است
عكس العمل ذهن نسبت به هر چيز معيني نتيجهاي از تمامي تجارب ما در كل جهان است تا آن زمان ما از يكسال تا سال بعد و اشياء را واقعا در نور جديدي ميبينيم.
تفكر جانبي
ادوارد دوبونو دو سيستم فكري را به نام تفكر عمودي مطرح ميكند به عقيده او تفكر جانبي جهت خلق راههاي جديد و تفكر عمودي جهت توسعه آن است.مغز در شرايط عادي تمايل دارد تا خود را به سوي تعادل نسبي كه موجد مصرف كمتري از انرژي باشد سوق دهد.
پيچيدگي تمامي سيستمهاي تلفني جهان به اندازه بخش كوچكي از مغز شماست كه حجم آن در حدود يك نخود معمولي است.
تحقیق خلاقیت
در قالب word و در 13 صفحه، قابل ویرایش.
بخشی از متن تحقیق:
آشنایی
• دانش آموزان خلاق اغلب با آب وتاب حرف می زنند.
• جزییات را میگویند و رفتارهایشان را به نمایش میگذارند.
• میخواهند مطرح شوند.
• دنبال سوژه میگردند تا برنامه ریزی بکنند.
خصوصیات دانش آموزان خلاق
• دقت و توجه شدید در گوش دادن ، مشاهده کردن یا انجام دادن کاری
• استفاده از قیاس در صحبت کردن
• ابراز هیجان در اثر یک اکتشاف
• عادت به پرسیدن سوال و آزمودن نتایج
• یادگیری از روی ابتکار شخصی
• عادت به گلچین و وارسی منابع مختلف (کتاب، تلویزیون، سوال از استاد، رایانه و…)
• صداقت و میل شدید به اطلاع یافتن از امور
• طرح سوالات عجیب و غیر معمول بالاتر از سطح علمی و سن دانش آموزان
• نگاه کردن با دقت به اشیا
• اشتیاق در صحبت کردن در مورد کشفیات دیگران
• مستقل عمل کردن و حس استقلال طلبی بالا
• شور و نشاط و مشغولیتهای شدید جسمانی….