معارف اسلامی

تحقیق تربیت در اسلام

دانلود تحقیق با موضوع تربیت در اسلام،
در قالب word و در 59 صفحه، قابل ویرایش.

بخشی از متن تحقیق:
  مقدمه
انسان
موجودي متعهد و مسئول است واين مسئوليت او بخاطر بكار گيري عقل است و براي
انسان ضروري است كه مسئوليت هاي خود را بشناسد و آنها را به مرحله اجرا و
عمل برساند.از جمله مسئوليت هايي كه اسلام به آن تأكيد دارد مسئوليت پدر و
مادر است. در اسلام پدر داراي مقام ارجمند و چهره اي برجسته و مورد احترام
است و شأن پدر پس از شأن خدا ذكر شده است. احترامي كه براي پدر ذكر شده
بخاطر لياقت او و انجام وظيفه پدري مي باشد.پدر در رابطه با فرزند از طريق
وراثت و محيط اثر مي گذارد و بخاطر اينكه از اين دو كانال اثر گذار مي باشد
بايد مراقب رفتار و اعمال خود باشد.
به اميد روزي كه تمام پدران جامعه
اسلامي ، رعايت مواردي را كه قبل از انعقاد نطفه ، زمان جنيني و…مي باشد
را رعايت كرده تا نسلي سالم را تحويل جامعه دهند.
بخش اول : تربيت
فصل اول : معناي تربيت
براي واژه تربيت معاني گوناگوني در فرهنگ لغات ذكر شده است كه به چند مورد آن اشاره مي كنيم:
تربيت: پروردن، پروراندن ، آداب و اخلاق را به كسي آموختن ، پرورش
تربيت: پروراندن ، پرورش دادن ، ادب و اخلاق را به كسي آموختن و ياد دادن
تربيت: تهذيب ،ادب آنچه كه در همه لغت نامه ها و فرهنگ هاي لغت در معناي
تربيت ذكر شده است ، همان پرورانيدن و ادب و اخلاق را به كسي ياد دادن مي
باشد.
فصل دوم :هدف تربيت
هدف از تربيت ،همان پاك تربيت كردن
فرزند است. يعني كودك را بگونه اي تربيت كنيم تا بتواند به راه صحيح قدم
گذاشته و باعث شود براي پدر و مادرش در دنيا و آخرت مفيد باشد.اگر فرزند را
صحيح تربيت كنيم، براي پدر و مادر نوعي باقيات الصالحات است و چراغ اين
باقيات هرگز خاموش نمي شود.
فصل سوم : اهميت فرزند براي خانواده
وجود
فرزند براي خانواده نعمتي است كه زن و مرد را به هم نزديك كرده ،كانون گرم
خانوادگي را با نشاط و شاد مي كند.اختلافات و نابساماني هاي خانوادگي را
از بين برده و روزهاي بلند والدين را به روزهاي كوتاه تبديل مي كند.
وجود
فرزند سبب تعادل خانواده مي شود. البته اين تعادل زماني محسوس مي شود كه
تعداد فرزندان از يك و دو متجاوزنباشد . وجود فرزند ضامن تلاش والدين و
مايهء اميد و دلگرمي و شور و نشاط آنهاست. اگر فرزند نباشد ، زن و شوهر به
چه اميدي تلاش كنند؟ ميزان كوشش زن و شوهر ، وقتي فرزندي نداشته باشند به
حدي است كه تنها خود را شاداب نگه دارند آن هم با حالتي يأس آميز. هنگامي
كه فرزند تلاش پدر و مادر را استفاده مي كند ، براي والدين اجر و پاداش به
حساب مي آيد.
فصل چهارم : چرا در امر تربيت به خانواده توجه شده است ؟
آدمي
در محيطي به نام خانه و خانواده پا به عرصهء وجود مي گذارد و در آن محيط
در كنار ساير افراد پرورش يافته و بزرگ مي شود. از طرف ديگر ثابت شده است
كه هر فردي داراي ظرفيت و استعداد ذاتي مي باشد كه از پدر و مادر ارث مي
برد و تحت تأثير و نفوذ عوامل مختلف محيطي قرار گرفته و تربيت مي شود.
به
عبارت ديگر : مجموعه استعدادها و توانائيهاي ارثي و تأثيرات تربيتي گرفته
شده از محيط، شخصيت فرد را مي سازد. در تشكيل شخصيت و تربيت انسان ها،
خانواده بزرگترين نقش را ايفا مي كند، بخاطر همين در امر تربيت به خانواده
توجه شده است …

دانلود فایل

دانلود فایل”تحقیق تربیت در اسلام”

علوم تربیتی

تحقیق بررسي جهاني بودن تربيت با استفاده از آموزه هاي اسلام

دانلود تحقیق با موضوع بررسي جهاني بودن تربيت با استفاده از آموزه هاي اسلام،
در قالب word و در 341 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

فصل اول:
کلیات طرح   ۱
۱-۱مقدمه   ۲
۱-۲بیان مسأله   ۴
۱-۳ اهداف تحقیق   ۹
۱-۴ ضرورت و اهمیت تحقیق   ۱۰
۱-۵ سؤالات پژوهش   ۱۱

فصل دوم:
مطالعات نظری   ۱۲
۲-۱ مبانی نظری تحقیق   ۱۳
بررسی مفهومی   ۱۳
الف- تربیت   ۱۳
تربیت از دیدگاه فلاسفه و علمای اخلاق   ۱۳
تربیت از نظر روانشناسان   ۱۴
تربیت ازنظرجامعه شناسان   ۱۴
تربیت از نظر دیگر دانشمندان (رشته های دیگر علوم)   ۱۴
تربیت از دیدگاه اسلام   ۱۵
ب-تربیت اسلامی   ۱۶
ج- اسلام   ۱۹
معنا و مفهوم اسلام با توجه به آیات قران   ۲۰
مشخصات اسلام   ۲۳
د- انسان   ۳۱
ارزش های انسان   ۳۳
ضد ارزش ها   ۳۷
میدان آزادی و ارادة انسان   ۳۸
طغیان انسان علیه محدودیت ها   ۳۹
ه- تربیت جهانی   ۴۰
۲-۲ پیشینه تحقیق   ۴۰
۲-۲-۱ کتاب های تربیتی:   ۴۱
۲-۲-۱-۱ تعلیم و تربیت اسلامی، علی شریعتمداری، سال   ۴۱
۲-۲-۱-۲ نگاهی دوباره به تربیت اسلامی، خسرو باقری،  ۱۳۸۲   ۴۲
۲-۲-۱-۳ روش تربیتی اسلامی، محمد قطب، ۱۳۵۲   ۴۳
۲-۲-۱-۴ تعلیم وتربیت دراسلام ،مرتضی مطهری،۱۳۷۴   ۴۴
۲-۲-۲-۱ اسلام و تربیت جهانگرا، زهرا سائوبه،۱۳۸۱   ۴۷
۲-۲-۲-۲ ثمره تعلیم و تربیت در قران کریم،   ۴۹

فصل سوم:
روش شناسی تحقیق   ۵۲
۳-۱ طرح تحقیق   ۵۳
۳-۲ روش تحقیق   ۵۳
۳-۳ جامعه و نمونه آماری   ۵۳
۳-۴ ابزار اندازه گیری   ۵۴
۳-۵ روش انجام تحقیق   ۵۴

فصل چهارم:
تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق   ۵۶
مقدمه   ۵۷
۴-۱ فردی   ۵۷
۴-۱-۱ جسم   ۵۷
یک دستور مهم بهداشتی   ۵۹
غذای حرام و فلسفة آن   ۶۰
ضرر به خویشتن   ۶۳
پاکیزگی   ۶۳
مسواک زدن   ۶۴
عطر   ۶۵
ورزش   ۶۵
۴-۱-۲ روان   ۶۶
ویژگیهای روح در قرآن مجید   ۶۶
اراده   ۶۷
تغییرات هنگام سختی‌ها   ۶۸
الهامات ووحی   ۶۸
۴-۱-۳  ذهن   ۷۰
افعال عقل   ۷۰
ارزش خرد در میزان قران   ۷۲
مقام عقل در روایات اسلامی   ۷۶
۴-۱-۴ بعد عاطفی   ۷۷
محبت   ۷۷
ملاک ها و ضوابط محبت   ۷۸
دین و محبت   ۷۹
سفارش به محبت در روایات اسلامی   ۷۹
۴-۱-۵ جنبه های عالی رشد   ۸۰
۴-۱-۵-۱ زیبا دوستی   ۸۰
۴-۱-۵-۲ حقیقت جویی   ۸۲
۴-۲ اجتماعی   ۸۳
۴-۲-۱ خانواده   ۸۳
تأکید بر ازدواج در اسلام   ۸۳
۴-۲-۲ نیکی به پدر و مادر   ۸۵
روایات   ۸۹
۴-۲-۳ احسان و تفقد و رسیدگی به همه مردم   ۹۱
۴-۲-۴  حسن خلق   ۹۶
خوش رویی، خوش خویی   ۹۷
خوشرویی در مواجهه با افراد   ۱۰۰
خوشگویی   ۱۰۳
۴-۲-۵ صبر   ۱۰۵
۴-۲-۶ فرو بردن خشم   ۱۱۰
۴-۲-۷ آداب عمومی یا آداب معاشرت   ۱۱۳
۴-۲-۷-۱- آداب ورود به خانه ها؛   ۱۱۳
۴-۲-۷-۲- سلام ؛   ۱۱۷
سلام و تحیت در روایات   ۱۱۹
۴-۲-۷-۳- آداب مجالس   ۱۲۰
۴-۲-۷-۴-  راه رفتن با تواضع   ۱۲۱
۴-۲-۸ حیات اجتماعی وروابط انسانهاذیل عدالت   ۱۲۳
عدالت یک رکن مهم اسلام   ۱۳۳
۴-۲-۹ ادای حقوق دیگران   ۱۳۴
۴-۲-۹-۱ امانتداری   ۱۳۴
۴-۲-۹-۲ وفای به عهد   ۱۳۷
وفای به عهد در روایات اسلامی   ۱۳۸
۴-۲-۱۰- نظارت اجتماعی   ۱۳۹
آیا امر به معروف موجب سلب آزادی است؟   ۱۴۷
امر به معروف و نهی از منکر از خشونت جداست.   ۱۴۸
۴-۲-۱۱ احترام به حقوق بشر   ۱۴۹
۴-۲-۱۲ امنیت کامل و همه جانبه اجتماعی   ۱۵۸
جمع بندی نکات با توجه به روایات   ۱۶۱
۴-۳ فرهنگی   ۱۶۴
۴-۳-۱ علوم و اهمیت آن   ۱۶۴
اهمیت علم، منحصر به علوم دینی نیست   ۱۶۹
فراگیری علوم مفید در روایات اسلامی   ۱۷۲
مقام علماء و جایگاه معلم   ۱۷۶
۴-۳-۲ افکار   ۱۷۹
عدم تکیه بر اخبار غیر موثق یا اخبار فاسقان   ۱۸۲
مذمت تقلید کورکورانه در تربیت اسلام   ۱۸۲
۴-۳-۳ منطق آزاداندیشی اسلام   ۱۸۴
۴-۳-۴ برخورد منطقی با همه مخالفان   ۱۸۶
۴-۳-۵ هنر و ادبیات   ۱۸۸
شعر و شاعری در اسلام   ۱۸۹
موسیقی   ۱۸۹
فلسفه تحریم غنا   ۱۹۰
۴-۳-۶ داستان   ۱۹۱
نقش داستان در زندگی انسانها   ۱۹۱
۴-۳-۷  سنن و مناسک   ۱۹۴
فلسفه و اسرار عمیق حج   ۱۹۵
۱- بعد اخلاقی حج   ۱۹۵
۲- بعد سیاسی حج   ۱۹۶
۳- بعد فرهنگی حج   ۱۹۷
۴- بعد اقتصادی حج   ۱۹۸
۴-۳-۸ کار   ۱۹۹
کار از دیدگاه بزرگان   ۱۹۹
اسباب و سرچشمه های روزی   ۲۰۰
اگر روزی هر فرد مقسوم است آیا به کار و تلاش نیازی هست؟   ۲۰۱
۴-۴ اقتصادی   ۲۰۲
۴-۴-۱ معامله و مبادله وشرایط آن   ۲۰۲
تنظیم اسناد تجاری   ۲۰۲
۴-۴-۲  مالکیت در اسلام   ۲۰۸
۴-۴-۳  اسراف   ۲۰۹
۴-۴-۴  اقتار   ۲۱۱
۴-۴-۶  انفاق   ۲۱۳
انفاق یکی از طرق حل مشکل فاصلة طبقاتی   ۲۱۳
موارد مصرف انفاق   ۲۱۷
ذکریک نمونه متعالی انفاق درقرآن   ۲۱۸
۴-۴-۷  پرهیز از ربا، رشوه، کم‌فروشی   ۲۱۹
انواع ربا   ۲۱۹
ربا یکی از علل فاصله طبقاتی کشورهای ثروتمند و فقیر   ۲۲۱
رشوه   ۲۲۲
کم فروشی   ۲۲۵
۴-۴-۸جمع آوری مال   ۲۲۸
نخست اینکه: «وسیله» باشد و نه «هدف»   ۲۲۸
۴-۴-۹ مال یتیم   ۲۲۹
سفارش دیگر قرآن در مورد اموال ایتام   ۲۳۱
۴-۵ سیاسی   ۲۳۲
۴-۵-۱ حکومت   ۲۳۲
ضرورت حکومت برای مردم   ۲۳۲
اهداف حکومت اسلامی   ۲۳۶
۴-۵-۲  صلح   ۲۳۸
۴-۵-۳  روابط بین المللی   ۲۴۶
رفتار مسلمین با غیر مسلمانان   ۲۵۳
۴-۵-۴  آداب جهاد   ۲۵۴
انواع جهاد   ۲۵۷
۱- جهادابتدائی ؛   ۲۵۷
۲- جهاد برای خاموش کردن آتش فتنه؛   ۲۵۸
۳- جهاد برای حمایت از مظلومان؛   ۲۵۹
نیروهای دفاعی   ۲۶۰
۴-۵-۵  اسیران جنگی   ۲۶۵
روایات اسلامی دربارة اسیران   ۲۶۶
۴-۵-۶  انتظار   ۲۶۸
نخستین فلسفه- تربیت و خودسازی فردی   ۲۶۹
فلسفه دوم- خودیاری های اجتماعی   ۲۷۰
فلسفه سوم- منتظران راستین در فساد محیط حل نمی شوند   ۲۷۱
۴-۵-۷ آزادی   ۲۷۲
آزادی عقیده   ۲۷۶
۴-۵-۸  وحدت سیاسی   ۲۷۹
اعتراف مورخان و دانشمندان   ۲۸۱
۴-۵-۹  مشورت   ۲۸۳
شرایط مشاورین   ۲۸۷
وظیفه مشاور   ۲۸۸
۴-۶ معنوی   ۲۸۹
۴-۶-۱  اثباب وجود خدا   ۲۸۹
۱- برهان نظم   ۲۸۹
۲- برهان حرکت   ۲۹۰
۳- برهان وجوب و امکان   ۲۹۱
۴- برهان علت و معلول   ۲۹۲
۵- برهان صدیقین   ۲۹۳
شواهد زنده فطری بودن خداشناسی   ۲۹۳
دلایل توحید   ۲۹۷
۴-۶-۲  رابطه خداباانسان   ۲۹۸
۴-۶-۲-۱ رازقیت   ۲۹۸
شگفتی در جهان ارزاق   ۳۰۲
اگر روزی همه تضمین شده پس چرا گروهی گرسنه اند؟   ۳۰۴
روزی و عوامل تنگی و وسعت در روایات اسلامی   ۳۰۵
۴-۶-۲-۲  خالقیت   ۳۰۶
عالم اسرارآمیز جنین جلوه ای از خالقیت   ۳۰۷
۴-۶-۲-۳  احیاء و اماته   ۳۱۰
سایر آیات   ۳۱۳
۴-۶-۲-۴  کرامت به انسان   ۳۱۳
۴-۶-۳  رابطه انسان با خدا   ۳۱۵
۴-۶-۳-۱  تسلیم   ۳۱۵
۴-۶-۳-۲  عبادت   ۳۱۵
۴-۶-۳-۳  اطاعت   ۳۱۶
۴-۶-۳-۴  توکل   ۳۱۷
۴-۶-۳-۵ اخلاص   ۳۱۷
۴-۶-۳-۶  استعانت   ۳۱۸
۴-۶-۳-۷  تشکر   ۳۱۸

فصل پنجم:
نتیجه گیری و پیشنهادها   ۳۲۰
۵-۱ خلاصه رساله   ۳۲۱
۵-۲  پاسخ به پرسشهای تحقیق   ۳۲۵
۵-۳  نتیجه گیری   ۳۲۵
۵-۴  پیشنهادها   ۳۲۶
فهرست منابع و ماخذ   ۳۲۸
دانلود فایل

دانلود فایل”تحقیق بررسي جهاني بودن تربيت با استفاده از آموزه هاي اسلام”