برچسب: تربيت

فهرست مطالب :

مفهوم شناسی جهانی شدن

تاثیر جهانی شدن بر تعلیم و تربیت

مفهوم جهانی شدن

ابعاد جهانی شدن

بعد فرهنگی

جهانی شدن و تعلیم و تربیت

جهانی شدن وآموزش و پرورش (فرصتها وتهدیدها)

استفاده از جدیدترین اطلاعات در آموزش و پرورش ایران

اهمیت یافتن اصل اخلاقی همکاری و تفاهم به عنوان هدف اصلی در تعلیم و تربیت

آموزش الکترونیکی (e-learning)

شکافت حلقه های بسته دانش

تک فرهنگی شدن و تضعیف فرهنگ های بومی

تأثیر بر زبان و آموزش آن

آموزش ها و کلاسهای چند فرهنگی

نتیجه

منابع

 

قسمتی از متن :

روند تحولات در قرن بیستم در دهه ۱۹۷۰ میلادی وارد مرحله جدیدی شد و در
اواسط دهه ۱۹۸۰ تقریباً در تمامی زمینه ها نشان خود را برجای گذاشت. در دهه
۱۹۸۰ برای اشاره به این دگرگونی ها مفاهیمی چون جامعه صنعتی و فرامدرن (
پست مدرن ) به کار می رفت ، اما در دهه ۱۹۹۰ میلادی مفهوم جهانی شدن رایج
گردید و به مفهوم مسلط در دوران معاصر تبدیل شد . به گونه ای که امروزه همه
چیز با رجوع به این مفهوم مورد بررسی و تجزیه وتحلیل قرار می گیرد . در
ظاهر امر ،جهانی شدن یعنی ره سپردن تمامی جوامع به سوی جهانی وحدت یافته که
در آن همه چیز در سطح جهانی مطرح و نگریسته می شود . اما در واقع ، جهانی
شدن به معنای آزادی مطلق کسب و کار ، برداشته شدن تمامی موانع برای جریان
یافتن سهل و آسان سرمایه و نفوذ آن در تمامی عرصه ها و حرکت روان اطلاعات ،
امور مالیه ، خدمات و بالاخره تداخل فرهنگ ها آنهم به سوی یکسان شدگی و
یکدستی است که تمامی این امور در مقیاس جهانی رخ می دهد

دانلود فایل”جهاني شدن تعليم و تربيت”

مقدمه:
معلم بزرگترين نعمت و سرمايه‌ي جوامع بشري، انسان يعني عاليترين تجليگاه خلقت الهي است. انسان مستعد و متصف به همه‌ي صفات و كمالات الهي است و آفريده شده تا به مقام خليفه‌ي الهي برسد و اين سير بدون تعليم و تربيت او ميسر نمي شود.
انبياء بعنوان اسوه‌ي معلمين بشر آمده اند تا در سايه‌ي كتاب مقدس الهي او را به اين مقام برسانند. بنابراين معلمي كه ادامه دهنده‌ي راه تعليم و تربيت انبياء است چنين مسئوليت مهمي را به عهده دارد و اين ممكن نيست مگر به نيت قرب الهي و اخلاص طريقت او.
پس از آن راه و روش تعليم و تربيت است و هر آن كس كه بي شناخت و از روش و راه در هر كار عمل نمايد جزء در طريق بيهودگي نكوشيده است. چه آن كه در تعليم و تربيت اين مسئله مهم تر و اساسي تر است. زيرا سروكار او با انسان است و انسان داراي قواي فطري و تفاوت استعدادي است و در اهميت روش امام صادق (ع) فرمودند: «عمل كننده بي بصيرت به رهنوردي ماند كه بيراهه رود. سرعت حركت او را به هدف نمي رساند جزء آن كه دورش مي‌كند.»
امروزه روشها همراه با تحولات و رشد بشري رو به تكامل و پيشرفتگي است و معلم نيازمند است كه به ابزار و روشهاي نوين پا به عرصه تعليم و تربيت گذارد.
وقتي سخن از تعليم و تربيت به زبان مي آيد، لازم است ابتدا مفهوم روشني از هر يك از اين دو واژه بيان شود. تربيت، عبارتست از فراهم كردن زمينه ها و عوامل براي به فعليت رساندن و شكوفا نمودن استعدادهاي انسان در جهت مطلوب در حالي كه تعليم عبارتست از فراهم كردن زمينه ها و عوامل براي اين كه متعلم دانشي را واجد شود نكته حائز اهميت در اين تعريف آن است كه معلم فقط زمينه را جهت فراگيري متعلم آماده مي كند و اين متعلم است كه خود، فعالانه به يادگيري مي پردازد.
بنابراين با توجه به واژه و تعريف تربيت نكات مهم زير قابل توجه است:

فهرست مطالب
مقدمه    
تعريف تعليم و تربيت    
تربيت اخلاقي    
تربيت و رشد ذهني كودك    
تربيت عقلاني    
رشد و تربيت رواني و اجتماعي كودك   
تنگناها و بحرانهاي تربيتي    
نقش مطبوعات و ساير نهادهاي اجتماعي در تعليم و تربيت    
انتخاب شغل    
دوستي و رفاقت در نوجواني و جواني    
عشق ها يا بيداري عواطف    
بزهكاريهاي دوران نوجواني    
نگرانيهاي دائمي شخصي و مسائل مدرسه    
سالهاي پاياني دبيرستان و دغدغه هاي كنكور شغل و ازدواج    
تجربه هاي موفق آموزشي و تربيتي    
فهرست منابع و مآخذ    

دانلود فایل”تحقيق تعليم و تربيت”

نشستهای اجتماعی بخش مهمی از کار و زندگی افراد را تشکیل می دهند ، در
گردهمائی ها است که می توان به همراه دوستان تفریح کرد، با مشتری های جدید
آشنا شد و قراردادهای مختلف بست، رعایت برخی آداب پسندیده به شما کمک
خواهدکرد تا شأن و منزلت اجتماعی تان ارتقاء یابد و فردی خوش محضر محسوب
شوید.

همیشه مودب باشید ، نسبت به همه نزاکت را رعایت کنید.
–
هیچ گاه دشنام ندهید: ناسزا گویی مطلقاً ممنوع است چون نشان می دهد شما
قادر نیستند. برای بیان عقاید خود از واژه ها و لغات مناسب تری بهره ببرید.
–
با صدای بلند صحبت نکنید: هنگامی که با صدای بلند صحبت می کنید موجب بالا
رفتن سطح استرس میان اطرافیان خود می گردید بلند صحبت کردن بیانگر آن است
که شما قادر به بحث منطقی با دیگران نیستید و عجز شما را در استدلال
معقولانه نشان می دهد و این که می خواهید حرف خود را با توسل به زور و
خشونت به کرسی بنشانید.
کنترل خود را از دست ندهند و همواره خونسردی خود را حفظ کنید.
– به دیگران خیره نشوید: زل زدن به دیگران و چشم جرانی نوعی تعرض به دیگران محسوب می شود.
–
صحبت کسی را قطع نکنید: پیش از آن که اظهار عقیده ای بکنید اجازه دهید
صحبت دیگران به پایان برسد. میان صحبت کسی بریدن بی نزاکتی و عدم برخورداری
از مهارت های اجتماعی فرد است اگر نمی خواهید خود بین و از خود راضی به
نظر آیید هیچ گاه صحبت کسی را قطع نکنید و اگر مجبور به انجام این کار شدید
گفتن جمله ی معذرت می خواهم را از یاد نبرید. مودب بودن به مفهوم آن است
که برای موقعیت، عقاید و احساسات دیگران احترام قائلید.
– همیشه وقت
شناس باشید: مهم است که به وقت دیگران احترام بگذارید. سر موقع در قرار
ملاقاتها ، جلسات و موقعیتهای شغلی و اجتماعی حضور یابید. علاوه بر این یک
فرد متشخص می داند که چه زمانی باید یک میهمانی را ترک کند.
– حرمت بزرگترها را نگه دارید.
–
به اشتباهات دیگران نخندید: هنگامی که شما مرتکب اشتباهی می شوید و یا
خرابکاری می کنید تنها انتظاری که از دیگران دارید این است که اشتباهات و
خطاهای شما را به رویتان نیاورند و شما به واسطه ی آنها موردتمسخر قرار
نگیرید.
– هرگز فخر فروشی نکنید.
– مرتب به ساعتتان نگاه نکنید:
هنگامی که در محفلی هستید مرتب به ساعت خود نگاه نکنید مگر آن که بلافاصله
قصد ترک محل را داشته باشید وقتی به ساعتتان نگاه می کنید و دیگران این
گونه برداشت می کنند که شما خسته و بی حوصله هستید.
– نکاتی که در هنگام معاشرت باید از آنها دوری کرد:
عدم
توجه: روی برگرداندن از شخصی که در حال صحبت با شماست نشانه ی بی ادبی است
. بذل توجه یکی از اصلی ترین نشانه های آداب معاشرت و بهترین تمجید از طرف
مقابل است برای کسب نتیجة بهتر می توانید با حرکات بدن و حالتهای مختلف
دست و صورت نشان دهید، علاقه مند به بحث هستید.
مثل دست دادن: این حرکت
نشان دهندة عدم اطمینان شما به خود است، به نرمی دست بدهید این کار بیانگر
اعتماد به نفس ، خونسردی ، خونگرمی ، گشاده رویی و صداقت است.
ولی باید مراقب باشید زیاده روی نکنید و دست طرف را خیلی محکم نفشارید چون آن وقت فکر می کند شما آدمی سلطه جو و طالب برتری هستید.

دانلود فایل”تحقيق نکاتی در آداب معاشرت”