علوم اجتماعی

تحقيق جوانان و رسانه ها

رسانه هاي ارتباطي چه تاثيري در نگرش و ارزشهاي جوانان دارند؟
جوانان در استفاده از رسانه‌هاي نو پيشگام هستند و جوانان اين مزيت نسبي را دارند كه سريعتر ياد مي‌گيرند و فعالترند و در استفاده از رسانه‌ها ابتكار و نوآوري هم نشان مي‌دهند. از طرفي رسانه‌ها به عنوان يك پديده تكنولوژيك و اجتماعي و ارمغاني از جامعه جديد، اثرات ويژه‌اي روي جوانها دارند. بخشي از اين تاثير به ذات و ويژگيهاي دوره جواني و گذار از دور نوجوانی مربوط است. بخشي نيز مرتبط با ملاحظاتي است كه در سطح اقتصادي، سياسي، فرهنگي يا تركيب آنها از قبيل اقتصاد سياسي، اقتصاد فرهنگي و اقتصاد اخلاقي و كلا «مصرف» مطرح است. وجه ملموس آن به مصرف رسانه‌هاي نو يا مصرف تكنولوژيك بر مي‌گردد. جوانها در مصرف رسانه‌ها گاهي عطش، نياز يا وسواس دارند که اين نياز هم سخت افزاري است و هم نرم افزاري. به همين علت، با مصرف انبوه و توليد انبوه سبك و مد و ميل به ايجاد نياز جديد و ميل به ترويج مد مواجهيم.البته تاثيرات رسانه‌ها را مي‌توان از وجه سياسي ـ فرهنگي هم در نظر گرفت. استفاده از رسانه‌ها گرچه استفاده فرهنگي است ولي در عين حال فرهنگ را بايد در متن قدرت و روابط سياسي جامعه هم ديد و به همين خاطر اهميت سياسي هم پيدا مي‌كند. به هر حال، اهميت رسانه‌ها از منظر اقتصادي، سياسي و فرهنگي محسوس است و گسترش آنها مجالي را براي تنوع و تكثر در ارزشها و هنجارها در اختيار افراد قرار مي‌دهد و تا حدي مكانيزم‌هاي كنترلي كه در عرصه عمومي ممكن است محدوديت ايجاد كند رخت برمي‌بندد.از منظر اخلاق (اخلاق عمومي و اخلاق رسانه‌اي و اخلاق اجتماعي) هم مي‌توان به رواج رسانه‌ها نگاه كرد و تاثيرگذاري آنها را بر گروه‌های جوان بررسي نمود. از اين منظر رسانه را ذاتا ابزاري خنثي نمي‌دانند و معتقدند که تكنولوژي در بطن خود ويژگيهايي دارد كه به كاربر خود انتقال مي‌دهد و به نظر مي‌رسد كه اكثر رسانه‌هاي نو اين ظرفيت را در سطح بالا دارند و جوانان از اين پتانسيل بيشترين اثر را مي‌پذيرند.

دانلود فایل

دانلود فایل”تحقيق جوانان و رسانه ها”

سایر

تحقیق جوانان

دانلود تحقیق با موضوع جوانان،
در قالب word و در 57 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

فصل اول: شخصيت انساني و معني جوان
بخش اول: هويت يابي
بخش دوم: معني جوان و نوجوان
درباره جوان

فصل دوم: بلوغ رواني و اجتماعي جوان
بخش سوم: بلوغ رواني و جنسي جوان
رشد اجتماعي

فصل سوم: بررسي مشكلات سني
بخش چهارم: بررسي مشكلات سني
بخش پنجم: مشكلات ونيازهاي دوره جواني و نوجواني
افسردگي
اضطراب
بخش ششم: اعتياد درجوانان
نقش شخصيت دراعتياد
اعتياد و مواد مخدر در نوجوانان
بخش هفتم: آسيب هاي اجتماعي در رابطه با جنس مخالف
الگوپذيري و رابطه با جنس مخالف
آسيب هاي اجتماعي دختر و پسر

فصل چهارم: نقش خانواده
بخش هشتم: هنجارهايي در تربيت
روش پرورش جوانان و نوجوانان
نقش خانواده
برخوردهاي نامطلوب
بخش نهم: توصيه هاي بهتر براي ارتباط با جوانان
نكته اي به والدين (رشد اجتماعي)
پدرها ومادر ها حتماً بخوانند
بخش دهم: آسيب ها وموانع اجتماعي
پسران ايراني شغل مي خواهند
ازدواج
فرار دختران عواقب و مشكلات آن
آسيب هاي اجتماعي فرار پسران
جوانان ديروز
ضمائم

دانلود فایل

دانلود فایل”تحقیق جوانان”

علوم اجتماعی

تحقيق نيازهاي اجتماعي نوجوانان

چنان كه اشاره شد نوجوانان به جلب محبت و دوستي همتايان بيش از هر چيزي
اهميت مي دهند ؛ مي كوشند افراد گروه مورد علاقه شان آنان را بپذيرند يا به
اصطلاح قبول داشته باشند. به اين جهت غالباً مانند آنان آرايش مي نمايند،
لباس مي پوشند و رفتار مي كنند. آنچه برايشان مهم است سازگاري و هماهنگي با
رفتار گروه همتايان است. جلب رضايت پدر و مادران گاهي در درجة دوم اهميت
قرار مي گيرد.
بر اثر بيداري جنسي ، نوجوانان براي جلب نظر جنس مخالف و
ابراز شخصيت نه تنها به حفظ ظاهرشان مي پردازند بلكه در رفتار افراد
خانواده و در وضع منزلشان نيز اظهار نظر مي كنند. همچنين از مقام و
منزلت منسوبان و نزديكان و موفقيتهايشان احساس غرور و سربلندي مي كنند .
جامعه ستيزي و بزه كاري
نخستين
پديده هاي جامعه ستيزي يا رفتار ضد اجتماعي از دورة نوباوگي در كودكان
آشكار مي شوند پدر و مادران يا معلماني كه بيش از توان و استعداد كودكان
انتظار دارند ، يا آنكه آزادي و ابتكارشان را محدود مي سازند و مقررات خشك و
سختي را به آنان تحميل مي كنند روح پرخاشگري و عصيان را در آنان
تقويت مي كنند . در اين حالت است كه كودك كينة پدر و مادر را به دل مي گيرد
و نه تنها نسبت به مقررات خانواده بلكه به قراردادها و مقامهاي اجتماعي
نيز بد بين و خرده گير مي شود و در همين دورة كودكي است كه پايه هاي جامعه
ستيزي و بزه كاري نوجوانان ريخته مي شود.
اينكه بعضي ها اظهار مي كنند
نوجواني دورة بزه كاري و رفتارهاي ضد اجتماعي است موضوعي قابل بحث است. اين
نظر را نمي توان دربارة همة نوجوانان نعميم داد. دليل افزايش بزه كاري در
اين دوره شايد آن باشد كه چون نفوذ پدر و مادران در نوجوانان كاهش مي يابد و
نو جوانان به كامجويي و لذت طلبي گرايش دارند دسته هايي بوجود مي آورند و
رفتارهايي مبني بر جامعه ستيزي پيشه مي كنند. رفتارهاي ضد اجتماعي نوجوانان
بستگي به نوع محروميت و جامعة آنان دارد . نوجوانان بزه كار شهري به انواع
دزدي ، حتي سرقت اتومبيل ، پخش و مصرف مواد مخدر و جز آن دست مي زنند. اگر
پدر و مادران نتوانند در رفتار و كردار نوجوانان نظارت كنند و آنان را
افرادي سازگار و جامعه پذير سازند، جامعه از راه قانون آنان را تنبيه خواهد
كرد.
در اين دوره نوجوانان بهتر از دوره هاي پيش مي توانند آن گونه
احساسات و خواستهايي را كه قبلا با مخالفت والدينشان روبرو مي شد ابراز
دارند و به مرحلة اجرا در آورند . بيشتر آنان ارزشها و ميراث فرهنگي خودشان
را قبول دارند ، چنان كه مي كوشند دربارة آنها معلومات لازم را كسب كنند و
آرزومندند كه با تامين آينده اطمينان بخش ، كار ثابت و انتخاب همسر ، خانه
و خانواده أي تشكيل دهند . بعضي از آنان در اين زمينه موفقيتهاي چشمگيري
به دست مي آورند و برخي به واسطه دوستان نامطلوب ، كجرويهاي مستمر و
اعتيادهاي بنيان كن ، آينده و احياناً سلامتشان را از دست مي دهند . برخي
ديگر در حد وسط قرار مي گيرند. مختصر آنكه دورة بحراني نوجواني نقطة عطفي
در زندگي هر كس به شمار مي رود نوجوانان را بايد با هوشياري كامل و شيوه
هاي خردمندانه راهنمايي و ياري كرد ، و گر نه هر نوع بي
احتياطي و سهل انگاري براي آنان ، خانواده شان و جامعه زيان بار خواهد بود.

دانلود فایل

دانلود فایل”تحقيق نيازهاي اجتماعي نوجوانان”